阅读下列材料,然后回答所提出的问题.(1)11×3=12(1-13),13×5=12(13-15).15×7=12(15-17),于是11×3+13×5+15×7=12(1-13)+12(13-15)+12(15-17)=12(1-13+13-15+15-17)=12(1-17-数学
题文
阅读下列材料,然后回答所提出的问题. (1)
于是
=
=
=
(2)上面求的方法是通过逆用分数减法法则,将和式中各分数转化为两个分数之差,使得除首末两项外的中间各项可以互相抵消,从而达到求和的目的. 通过阅读,你学会一种解决问题的方法了吗?试用学到的方法计算: ①
②
|
答案
(1)原式=
=(
=
=
(2)原式=(
=(
=
=
|
据专家权威分析,试题“阅读下列材料,然后回答所提出的问题.(1)11×3=12(1-13),13×5=12..”主要考查你对 分式的加减 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分式的加减
考点名称:分式的加减
- 分式的加减法则:
同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;
异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。
用式子表示为: - 分式的加减要求:
①分式的加减运算结果必须是最简分式或整式,运算中要适时地约分;
②如果一个分式与一个整式相加减,那么可以把整式看成是分母为1的分式,先通分,再进行加减。
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