已知x+1x=4,不求x的值,求下列各式的值:(1)x2+1x2(2)(x-1x)2.-数学
题文
已知x+
(1)x2+
(2)(x-
|
答案
(1)x2+
=(x+
=42-2 =14; (2)(x-
=x2-2x?
=x2+2x?
=(x+
=16-4 =12. |
据专家权威分析,试题“已知x+1x=4,不求x的值,求下列各式的值:(1)x2+1x2(2)(x-1x)2.-数..”主要考查你对 分式的加减乘除混合运算及分式的化简 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分式的加减乘除混合运算及分式的化简
考点名称:分式的加减乘除混合运算及分式的化简
- 分式的加减乘除混合运算:
分式的混合运算应先乘方,再乘除,最后算加减,有括号的先算括号内的。也可以把除法转化为乘法,再运用乘法运算。
分式的化简:借助分式的基本性质,应用换元法、整体代入法等,通过约分和通分来达到简化分式的目的。 分式的混合运算:
在解答分式的乘除法混合运算时,注意两点,就可以了:
注意运算的顺序:按照从左到右的顺序依次计算;
注意分式乘除法法则的灵活应用。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:探究性问题:11×2=11-12,12×3=12-13,13×4=13-14,则1n(n+1)=______.试用上面规律解决下面的问题:(1)计算1(x+1)(x+2)+1(x+2)(x+3)+1(x+3)(x+4);(2)已知a-1+(ab-2)2=0,求1a-数学
下一篇:已知a≠0,S1=2a,S2=2S1,S3=2S2,…,S2013=2S2012,则S2013=______.(用含a的代数式表示)-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |