试题分析：Jennifer离家出走回家后，看到家里发生了一些变化，爸爸照常在整理自己的家，但是妈妈躺在了床上，脸上显得很疲倦，她很快就在妈妈的床上睡着了，当她醒来的时候，妈妈正在精心的照顾她。让她感觉非常温馨。 小题1:此题考查形容词，根据下文It was really dark when she finally reached her front door.的提示可知，天变的很晚了，故选B。 小题2:此题考查名词，根据下文内容的提示可知，Jennifer想知道她失踪后父母的反应，故选C。 小题3:此题考查动词，根据语境可知表示离家出走后，回到家，故选A。 小题4:此题考查不定代词，根据语境可知没有人来照管外面的花园，故选D，表示没有人。 小题5:此题考查形容词，根据语境可知，没人照管花园好几天了，不是许多天，故选C。 小题6:此题考查固定短语keep +形容词，表示保持某种状态，根据语境可知所有的东西都井然有序，故选A。 小题7:此题考查名词，根据语境可知Jennifer回到了家，故选C。 小题8:此题考查介词，根据语境可知这个纸条是父亲写的，故用介词by选择C。 小题9:此题考查人称代词，根据语境在纸条上写了一些话，故用代词it，故选B。 小题10:此题考查名词，根据上文Ellen was her mother, but where was she?可知他妈妈正躺在床上，故选A。 小题11:此题考查形容词，根据下文as if she hadn’t slept for days.的提示可知，似乎好几天没睡觉，看上去应是很疲惫，故选B。 小题12:此题考查连词，表示转折，故选C。 小题13:此题考查动词短语，根据上文So Jennifer just fell asleep beside her.的提示可知，Jennifer睡觉后醒来，故选B。 小题14:此题考查介词，表示在…里面，故选in，选D。 小题15:此题考查固定短语make sb+adj表示让某人怎样，故选C。 点评：对于本文的处理，首先要要读懂全文，弄清文章要表达的思想，注意文中前后段落之间的关系。答题中，一定要认真分析，注意选项与上下文的关系，与前后单词的关系。本文很多选择都是根据前后语句的提示来完成的。

据专家权威分析，试题“Jennifer was sitting on the beach. After all she had been t..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．