福建省同安第一中学创办于1924年。九十五载栉风沐雨、弦歌不辍，学校发展势头喜人，特色明显。数十年来，学校通过丰富多彩的校园科技活动，培养了一批“土生土长”的科技名师，让学校科技创新结出硕果，也奠定了学校特色发展之路。今年10月6日，同安一中即将迎来同安公立初级中学创办95周年暨同安一中办学78周年的校庆，站在新的历史起点，同安一中将秉承“知行合一”的校训，做到提高质量强内涵、深化改革促发展，以优异的成绩向新中国成立70周年献礼！

    多年坚持多彩活动

    造就校园科技文化

    “我设计了自吸式水面垃圾收集装置，可以自动收集漂浮在水面的垃圾。”近日，同安一中高三（16）班学生高翔向笔者介绍了自己科技创新的经历，他说，学校的科技讲座引发了他对科技创新的兴趣，通过多次实践，在宋目标老师的指导下，他设计了垃圾收集装置，还获得“第34届青少年科技创新大赛”全国二等奖。 

    高翔同学的科技创新经历，是学校众多创新案例中的一个典型。在同安一中，丰富多彩的科技创新教育活动，让学生在科技的海洋里遨游。学校每年都有全校性科技游园活动，通过知识抢答、趣味实验、水上火箭发射、趣味化学表演等节目，使学生们玩在其中，学在其中。学校坚持每年举行校园科技创新大赛，按照青少年科技创新大赛的程序进行模拟问辩，向全校师生展示研究性学习和异想天开创意设计成果，选拔优秀选手和项目参加市、省和全国的青少年科技创新大赛。

    航模实践是同安一中科技创新教育的另一个重要组成部分，自1985年组建航模队以来，已有34年的历史。在2019年的全国航空航天模型锦标赛中，陈少文老师和航模队成员王佳琛斩获了F1B国际级橡筋动力飞机个人第二、第三名的佳绩，同时获得团体第三名。

    “土生土长”出名师

    原创精神引领学生成长

    物理实验员成名师，这是发生在同安一中的新鲜事。康良溪在进入同安一中之前，是一名小学语文教师，他通过自学获得中文本科与物理专科毕业证书。在同安一中，他长期从事物理实验与科技教育工作，取得了丰硕的成果，备受学生的欢迎和尊敬。在今年7月举行的第34届全国青少年科技创新大赛的展示现场，他带来的“新型安培力定量实验探究装置”，获得了《知识就是力量》全国专项奖，还获得了第34届全国青少年科技创新大赛科技辅导项目一等奖。康良溪现在是首批全国高级科技辅导员、全国十佳优秀科技辅导员、全国青少年科技创新大赛金牌教练，先后获“福建省先进工作者”“福建省五一劳动奖章”，可以说是“土生土长”的名师。

    除了康良溪，学校还有宋目标、蔡志典等一批科技创新名师。学校科技教育造就一支优秀工作团队，仅 2015—2016年就有4人获得劳模及五一劳动奖章。目前，学校专职和兼职科技辅导员有100多人。

    同安一中校长洪志荣说，同安一中在科技创新中，始终坚持原创性的原则，有的创新虽然很“土”、很“小”，但它来源于师生的现实生活，通过长期不懈的努力，学校在科技创新上有了自己的“根”，形成了特色文化，也促进了学生全面发展，更为学校的素质教育之路打下基础。

    科技创新结硕果

    特色教育促发展

    同安一中以科技创新大赛为契机，以竞赛促提高和普及，让学生体会到科技创新的乐趣。学校获得的集体最高奖为“全国十佳科技教育创新学校”；教师个人获辅导员项目奖项为“全国十佳优秀科技辅导员”；学生个人参加大赛获中学生项目更高奖项为“中国科协主席奖”，实现了全国创新大赛获奖项目的“大满贯”。

    同安一中连续10年都有项目进入全国创新大赛。此外，在学科竞赛活动中，同安一中也是成绩斐然。自2008年起，学校已连续11年作为福建省高中学生化学竞赛夏令营的承办单位。10年来，学校共获得全国奥赛金牌6枚、银牌4枚、铜牌4枚，奥赛省一等奖43人次，二、三等奖获奖人数超出百人，位居福建省前列。

    同安一中立足多元立体教育模式，让学困生“学有所得”，让中等生“学有所成”，让尖子生“学有所长”。学校还秉承“以德育人、以德促学、以德立校”的德育理念，开展独具特色的德育系列活动，为学生健康成长和全面发展奠定了坚实的基础。