壮阔七十载，奋进新时代。庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动，凝聚起磅礴的爱国力量。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，爱国主义教育是永恒的主题。全国教育大会强调，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。高校深入开展爱国主义教育，是落实立德树人根本任务的重要内容，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在要求。新时代爱国主义教育应坚持知、情、行的有机结合，让学生既有感性认知，培养爱国之情；又有理性认识，砥砺强国之志；更有实际行动，实践报国之行。

    南京铁道职业技术学院开展爱国主义教育的探索与实践

    长期以来，学校坚持围绕立德树人，切实做好爱国主义教育的顶层设计，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果，培养了一代代具有家国情怀的轨道交通高技能人才，涌现出全国劳动模范、全国五一劳动奖章、“火车头奖章”获得者以及一大批技术能手、业务骨干，毕业生就业竞争力强，社会声誉卓越，学校因此被誉为“铁路黄埔”。

    注重顶层设计，发挥好思政课主渠道作用

    学校党委在开展爱国主义教育工作中发挥领导核心作用，将大力开展爱国主义教育，引导学生矢志不渝听党话、跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人纳入人才培养目标，作为“一把手工程”，建立党委书记、校长带头抓机制。党委书记联系学校马克思主义学院，定期深入思政课课堂和相关单位开展调查研究，大力推进江苏省“示范马克思主义学院”建设，推动思政课改革创新。积极发挥思政课在爱国主义教育中的主渠道作用，开展专题教学、案例教学，带领学生赴南京渡江胜利纪念馆、淮安周恩来纪念馆、连云港开山岛等爱国主义教育基地开展现场教学，从理论和实践上讲清楚为什么要爱国以及怎样爱国。党委书记坚持“党委书记上党课”和为新生讲授“思政第一课”，例如今年为新生讲述“壮丽70年”“百年铁路”“奋进南铁”“校友荣光”，号召大家把爱国爱路爱校之情转化为勤奋学习的强大动力；校长坚持讲好开学典礼“第一课”和毕业典礼“最后一课”，鼓励广大毕业生把个人梦融入中国梦、铁路梦，立足岗位作贡献；党委班子成员每学期为学生上形势与政策课，每月23日开展与学生“面对面”活动，积极了解学生思想政治状况，培养学生的爱国情怀。

    注重内外联动，多载体确保取得生动实效

    有效拓展校内外、课堂内外的爱国主义教育载体，创造广阔平台和浓郁氛围，使学生处处受感染、受教育。立足所在地区，用好区域资源，编撰以南京市爱国主义教育基地为特色的《思想政治理论课实践教程》并被立项为江苏省重点教材；与南京市委江北新区工作委员会宣传部门共建马克思主义学院，共同成立和建设南京市江北新区红色文化研究基地，融合江北新区的政治、组织优势和学校作为高校的资源优势，合力推动爱国主义教育。立足所服务行业，用好行业企业资源，建立企业家讲坛，定期邀请“铁路行业劳模”、优秀企业家等走进校园，宣讲铁路发展新技术新成就，引导学生树立行业自信，立志求真励行、奉献社会。立足广大校友，用好优秀校友资源，不断加强校友工作，学校领导班子成员带队赴各地实地走访广大校友，汇编《树人——校友风采录》《南铁故事·南铁情》，通过在思政课、专业课、主题教育、党日活动、团日活动中融入校友事迹，邀请校友回校参加“梦想公开课”“校友报告会”等活动，以“八万校友投身新中国铁路建设，助力新时代交通强国、铁路先行，跑出动人青春接力”的感人故事激励在校学子不忘初心，努力做兴路强国的时代新人。 

    注重有机融合，切实贯穿人才培养全过程

    将爱国主义教育有机融入学校人才培养体系、融入教育教学各环节。首先是融入入学教育，把爱国主义教育作为入学教育必修内容，聘请“全国时代楷模”曲建武、“全国教书育人楷模”林冬妹、“全国优秀教师”初秀伟、“全国最美思政课教师”王学利等为学校思政课特聘教授，每年为新生开讲座、作报告。其次是融入专业教学，推进课程思政，高度重视提升教师爱国主义教育意识和素养，把爱国主义教育与专业教育紧密结合，实现“爱国情怀”“专业元素”“工匠精神”“铁色文化”等的融合教学。再其次是融入综合素质培养，深入开展各类主题教育，例如围绕社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，开展“青春竞技、礼敬中华、活力三走、创意文化、筑梦小站”五大板块主题教育活动，引导学生涵养爱国情怀、树立文化自信；分类开展个性化教育，面向学生青年骨干举办青年党校和“青马工程”以坚定马克思主义信仰，面向团员青年开展“詹天佑团支部”创建活动以传承自强不息、献身中国铁路事业的爱国主义精神，面向专业能力突出的学生探索复合型等卓越技术技能人才培养模式以弘扬“大国工匠”精神，面向家庭经济困难学生群体开展励志成功教育以培养自强不息的进取精神。

    注重文化浸润，充分彰显育人特色及优势

    学校坚持从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个维度整体设计，构建“铁”色校园文化体系，深入实施铸魂工程，将爱国主义教育融入整体文化育人工作中。积极建设特色教育馆群，通过政企校共建江苏铁路教育馆和高铁技术馆、校企共建铁路文化研究中心、扩建校史馆、建设专业史馆等举措，打造文化育人新阵地，在新生入学教育和专业教育教学中，依托校内馆群，安排学生参观学习，实现“党史、国史、校史与铁路发展史；民族精神、学校精神与铁路精神；政治文化、校园文化与铁路文化”融通，鼓励学生传承和弘扬时代精神、铁路精神、学校精神。重视职业素养教育，坚持半军事化管理制度，对接铁路现场的纪律要求，设立职业化训练项目，引导学生热爱职业，传承和发扬铁路人严守规则、吃苦奉献、团结协作的职业精神。打造实践育人品牌，坚持30余年开展铁路志愿服务活动，通过组织学生参加铁路春运志愿服务、“时代楷模”南京火车站158雷锋工作站志愿服务以及青奥会、亚青会等重大活动时南京地铁志愿服务等，培养学生关注社会、助人为乐、甘于奉献的良好品质。 

职业院校开展爱国主义教育的启示与思考

    职业教育作为一种类型教育，在人才培养目标、办学模式等方面都具有其特殊性。职业院校开展爱国主义教育，应与高素质技术技能人才的培养目标相结合、与发挥多元办学格局的优势相结合，更具针对性、更富生动性，实现知识教授、技能提升和价值引领同频共振。

    必须把开展爱国主义教育作为推动思想政治工作的关键一环

    牢牢把握教育是“国之大计、党之大计”，围绕立德树人根本任务，从培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑的高度，认识职业院校开展爱国主义教育的重要意义。围绕爱国主义“实现中华民族伟大复兴中国梦”的时代主题，“爱国和爱党、爱社会主义高度统一”的本质特征，“社会主义核心价值观中最深层、最根本、最永恒的内容”的价值内核，“维护祖国统一和民族团结”的坚实根基开展思想政治教育；围绕培养有家国情怀、过硬本领的高素质技术技能人才的目标开展爱国主义教育，从理论和实践上引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

    必须把多举并措增强感染力作为提升教育成效的不二法宝

    职业院校应当结合行业发展、社会实践、校友资源等，多载体、多形式开展爱国主义教育。要坚持“党史、国史、校史与行业史”“时代责任、青年责任与行业责任”一同讲述，鼓励学生勇做时代的先锋、学校精神的传承者、行业发展的生力军。要大力加强校友工作，让校友“以身说法”成为一种文化，使校友匠心筑梦的先进事迹可触可感，发挥榜样示范作用。要牢牢抓住、用好社会实践这一育人载体，通过爱国主义教育基地现场教学、仪式感强的教育活动、富有感染力的文艺作品和特色实践活动等，增强教育感染力。要大力深化文化育人，完善特色人文环境，构建特色课程体系，打造特色文化品牌，特别是注重校史馆、行业史馆等特色教育馆群建设和作用发挥。

    必须把构建全时空育人机制作为落实教育任务的重要保障

    职业院校要通过构建一个全时空的育人机制，为深入开展爱国主义教育提供制度保障。要做好顶层设计，学校党委要坚持发挥领导核心作用，进一步提高认识，从确立价值理念、完善育人体系、形成育人合力等方面做好系统设计。要完善育人体系，构建整合校内多种渠道、连接学校企业两方资源的“大思政”教育体系，推进校企一体化育人；构建课程育人、实践育人、文化育人等“十大育人”体系，推动思想政治工作融入教育教学全过程。要用好校内外多方资源，整合校内各部门单位、政行企校多方力量，形成开展爱国主义教育的相互协作与支撑的合力，确保取得实实在在的育人成效。

    （南京铁道职业技术学院党委书记 钱吉奎）