英国教师职业行为规范制定与实施
辽宁师范大学教育学院博士生赵阳在《外国教育研究》2019年第8期刊发《英国教师职业行为规范制定与实施》一文介绍，为了有效规范教师职业行为，英国一直致力于教师职业行为规范的制定。在制定主体与制定程序上，英国遵循世界最先进的理念，从宏观和中观两个层次，采用行政计划式、指导服务式和监督服务式三种形式制定教师职业行为规范。为了更好地将教师职业行为规范落到实处，英国又经过长期的政策实践探索，最终探索出了一整套行之有效的教师职业行为规范实施策略。研究英国教师职业行为规范的政策制定、政策内容、政策实施策略等方面的有益举措，将对我国教师职业行为规范的推进具有重要参考意义。
（李孔文 辑）
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