中国教育报2019年度教师喜爱的100本书·90佳(3)
61.《戊戌谈往录》
陆建德/著 北京出版社
62.“小绿书”系列(都德《磨坊文札》、黑塞《园圃之乐》、卢梭《孤独漫步者的遐想》)
柳鸣九 余中先 等/译中央编译出版社
63.《新编历史小丛书(第一辑)》
张荫麟 吴晗 翦伯赞 白寿彝 任继愈等/著 北京人民出版社
64.《新概念作文大赛20年精选》
《萌芽》杂志社/编 现代出版社
朱永新/著 中国人民大学出版社
66.“新课标整本书阅读”系列
吴欣歆/主编北京师范大学出版社
67.《学生眼中的好教育》
张贵勇/著 中国人民大学出版社
68.《学习成果的分层和认定——21世纪应用探讨》
[南非]詹姆斯·柯维 [法]伯恩·查克劳/著 孙爱萍 韦欢欢 刘作芬/译 福建教育出版社
69.《学习的升级》
[美]约翰·库奇 [美]贾森·汤 栗浩洋/ 著 徐烨华/译 浙江人民出版社
70.《学校如何运转》
李希贵/著 教育科学出版社
71.《一个数学家的叹息》
[美]保罗·洛克哈特/著高翠霜/译 上海社会科学院出版社
72.《一张桌子一本书:在阅读课上遇见你》
童蓓蓓/著 中国人民大学出版社
73.《萤火虫的故事》
童喜喜/著 重庆出版社
74.《幼儿园新教师岗位指导手册》
刘华蓉 潘月娟 许美琳/主编 高等教育出版社
75.《与虫在野》
半夏/著 广西师范大学出版社
76.《雨滴项链》
[英] 琼·艾肯/著 舒杭丽/译 北京联合出版公司
77.《与逝者协商:布克奖得主玛格丽特·阿特伍德谈写作》
[加] 玛格丽特·阿特伍德/著 赵俊海 李成文/译 中国人民大学出版社
78.《榆下说书》
黄裳/著 文津出版社
79.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》
[英]迈克尔·琼斯/著 余珍有 曲方炳 刘晓晔/译 教育科学出版社
80.《阅读梁启超:文章与性情》
夏晓虹/著 东方出版社
81.《在光影中遇见七种青春》
夏昆/著 天地出版社
82.《怎样上出魅力家常课:有效语文课堂的构建智慧》
张玉新/著 华东师范大学出版社
83.《照亮校园的常识》
吴非/著 中国人民大学出版社
84.《中国人的老礼儿》
刘一达/著 中国科学技术出版社
85.《中国哲学十五讲》
杨立华/著 北京大学出版社
86.《中华先锋人物故事汇》(首批15种)
王巨成 葛竞 肖显志 张吉宙等/著 党建读物出版社 接力出版社
87.《中小学英语教师语言评价素养参考框架》
林敦来/著 外语教学与研究出版社
88.《装进书包的秘密》
孙卫卫/著 未来出版社
89.《追寻》
徐鲁/著 长江少年儿童出版社
90.《作文处方:中学生写作36个“怎么办”》
徐飞/著华东师范大学出版社
(“90佳”书单按书名音序排列)
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