印度前总理尼赫鲁曾对女儿介绍中国时说：“世界上有一个伟大的国家，它的每个字都是一首优美的诗、一幅美丽的画，你要好好学习。”确实如此，汉字以及汉文化，是中华文明的灵魂，是中华民族智慧的结晶，是值得我们每一个中华儿女传承习得的瑰宝。

    有这样一所学校，它位于广东自贸区、国际湾区和前海特区腹地，与香港特区隔海相望、一桥相连，一直秉承着弘扬中华优秀传统文化，树立学生文化自信的理念，构建六大校本课程，坚持以国学经典诵读为载体，以国乐、京剧、传统跳绳、诗词吟唱、十字绣、围棋、乒乓球、茶文化等校本社团做支撑，以各具特色的校园活动为平台，将传统文化融入学校每一处角落，滋养着每一个阳光学子的心灵。它就是深圳市南山区阳光小学。

    校园文化感受诗意盎然

    阳光小学旨在培养兼具中华优秀传统文化素养和创新精神的未来社会公民，因此，走进阳光校园，随处可感受到中华优秀传统文化的气息。

    教学楼一楼设有精致的逐梦书院和禅意的扬帆阅读吧，书籍可供学生随时随地取阅；二楼设有多功能阅读中心——静雅堂和以“仁义礼智信”为主线的“展国学，品人生”文化墙；三楼挂有大气儒雅的国学经典小故事；四楼则是墨香满满的古诗词书法作品展。学生置身校园，仿佛就像置身于中华优秀传统文化的海洋，在耳濡目染中受到浸润，在潜移默化中得到熏陶。

    这所位于改革开放前沿的学校，拥有一流的教育教学设施，现代化的教学楼、运动场、篮球场、网球场、多功能羽毛球馆和高尔夫练习场地。教学楼内设多媒体录播教室、计算机房、科学实验室、阅览室、图书室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室和心理咨询室。校园网全校覆盖，每个教学班都实现多媒体教学、装配空调，教师人人配置办公电脑和高端教学设备。

    在琴棋书画和吹拉弹唱的浸润中，在现代化的教育环境中，阳光小学充盈着活力与诗意。每天上学、放学或学校开展活动时，学生们意气风发，连同家长义工们的热情支持，构成一道亮丽的风景线。

    校本课程构建学校未来

    阳光小学努力挖掘和整合中华优秀传统文化教育资源，针对不同年龄段学生的认知水平、成长规律，设置国学经典诵读课程。让学生在了解祖国悠久历史、灿烂文化的同时，提高修养、陶冶性情，让经典诵读为学生的一生提供营养。

    在国学经典诵读之外，京剧、乒乓球、创客、金话筒主持等50多门校本课程相继推出，经典与人文、数学与科创、艺术与审美、体育与健康、领袖与人生、国际与融合六大课程百花齐放，每一个学生都能找到自己的舞台。不仅如此，阳光小学还与南山体校等合作，聘请专业教练为学生上高尔夫、网球等课程，受到家长和学生的欢迎。

    学校还启动了诗词类中华优秀传统文化课题研究及校本课程。仰赖传统文化肥沃的土壤、充分的阳光雨露，全体语文教师参与其中，集思广益、献计献策，推动课程发展。邀请中国人民大学历史学院中华传统文化推广中心、北京市社会科学联合会“周末大讲堂”特邀主讲学者，多次为诗词教学和课题研究把脉。目前已有多卷《中华诗教》校本教材以及配套多媒体课件，广泛应用于学校的诗词教学中。

    值得一提的是，在校本课程开发的基础上，高鹏校长带领全校教师首次尝试将中华优秀传统文化传承融入期末评价，创新性地开展了“六一‘传统文化嘉年华’暨学科综合展示评价活动”，让学生“人人皆可绽放”。评价活动分两个部分，先是以班级为单位，学生上台演绎传统文化创意节目，接着进行五大板块——探寻汉字之源、遨游文学天地、领悟国学之道、诵读诗词之韵、品味楹联之妙的通关考核评价。学生们一路过关斩将，在愉悦的游戏体验中夯实知识、展示自我，打破了以往节日中只是少数学生特长展示的状况，让每一个阳光学子都能够站上传承中华优秀传统文化的舞台，尽情绽放。

    学生社团凸显文化传承

    “让每个学生成为更好的自己”，这是阳光小学的办学理念，校长高鹏强调，在发展学生学业的同时，还应关注彰显其个性特长，让每一个阳光学子拥有健康的体魄，富有创新精神、国际素养，又不忘传承中华民族的优秀文化。而社团活动就成为学生兴趣特长发展、文化素养提升的舞台。

    学校依托中华优秀传统文化，结合校园文化主线，组建了“阳光雅韵”国乐团、“梨园清韵”戏曲社、“古韵新妍”诗词吟唱社、十字绣社团、围棋社团、茶文化社团、乒乓球校队、“绳彩飞扬”跳绳队等，每周一次活动，每学期一次成果展示，参加活动的学生比例达到50%以上。

    学校还引进了博物馆进校园——非遗文化手工坊活动，扇画、剪纸、面塑、夏氏风车、水印版画、风筝、内画、脸谱等传统技艺，激发了学生对传统文化知识的渴求，播下其热爱的种子，为传承优秀传统文化贡献力量。

    在选课形式上，学校采用特色课程超市，社团课程全面实施“走读制”。拼拼豆豆、美食文化、十字绣、书法篆刻、国学、版画与儿童画、京剧、网球、少儿体操等40个社团，为每一个学生搭建了特长展示、兴趣提升的平台。

    十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。十字绣社团秉承尊崇传统文化、培养学生实际动手操作能力的宗旨而开展。学生们兴致高昂，时而捋捋线、时而穿穿针、时而全针绣、时而钩边缝，乐在其中。“梨园清韵”戏曲社每周坚持专业的戏曲训练，学生们的眼神身姿、唱念做打，无不透露着两个字——专业。“古韵新妍”诗词吟唱社团通过吟唱经典美文，陶冶学生性情，实现吟唱过程中的心灵对话、人格感召、艺术感染、生命感悟，为学生的生命成长奠基。

    很多家长认为，学生们加入社团后很有成就感，变得多才多艺、自信大方，敢于“站在舞台中央展示自己”，同时，对中华优秀传统文化的传承和发展起到了积极的推动作用。

    校园活动融入文化元素

    为丰富学生课余生活，提高学生的传统文化知识和人文素养，活跃校园人文气氛，为广大学生提供一个展示自我的平台，阳光小学开展了丰富多彩的校内外活动和比赛。

    一年一度的科技、体育、艺术、英语、数学五大节活动为教师和学生提供了教学延伸和展示成果的机会。以年级为单位组织文学常识、硬笔书法、古诗词吟诵大赛，以及在全校范围内开展的“国学知识积分大比拼”活动、“我眼中的历史人物”演说大赛、“发现传统文化之美”演说大赛等，让学生在展示中体验传统文化的魅力，燃起智慧火焰，焕发阳光风采。

    阳光小学的六一文艺晚会，洋溢着学生们的笑脸和浓浓的文化气息。学生们弹琴弈棋、写字作画、诵读诗词，踏着歌的旋律，合着舞蹈的节拍，雅致、欢乐、生气勃勃。

    2019年3月举办的“发现传统文化之美——我眼中的历史人物”演说大赛，小小演说家们发挥自己的创造性思维，精心准备服饰、道具和演说PPT，以创意演说的形式，带着观众重游历史画卷：在《水调歌头》中品味韵律之美，在苏轼和李白的浪漫中追怀文豪，跟随中华武魂立下少年壮志，在易安词中感受家国破灭的痛楚，在《少年中国说》中感悟民族精神……

    一个个美观的汉字从学生们的笔尖流淌出来，有的注重运笔，有的端庄大方，有的字体刚劲有力——这是阳光小学的硬笔书法大赛，既培养了学生的书法兴趣爱好，又提高了审美意识。

    各班级特色国学活动层出不穷。“在醉美春光里，约会最美古诗词”，三年级（1）班举办中华古诗词大赛，翩翩少儿走上舞台诵读《诗之情》，唯美“小仙女”踩着碎步款款跳起古雅舞蹈《半壶纱》；在六年级（3）班《非遗文化的传承——造纸术》体验古法造纸课上，纸浆、水、一花一叶，这些看似普通的元素，经过古法造纸术的变换，成为一件件美丽生动的艺术品，学生们深刻地感受并体验到了古法造纸的神奇魅力……

    苏格拉底曾说“教育不是灌输，而是点燃智慧的火焰”，要想真正落实培养学生中华优秀传统文化的素养，就不能填充灌输，而应该用心引领学生去体验、感受和展示，激发其兴趣和成就感，点燃求知的火焰。

    在教师、家长们的辛勤孕育下，一个个阳光好少年冉冉升起：“10后”小将任彦潼在2017广东省“奥体杯”青少儿乒乓球总决赛中荣获冠军；石骥弘同学在中华之星国学少年荟活动中，荣获广东省之冠、国文单项全国季军、国艺单项全国一等奖；“绳彩飞扬”跳绳队在2019年全国跳绳联赛中取得14金5银5铜的好成绩；“阳光雅韵”国乐团和“梨园清韵”戏曲社在南山区中小学传统文化节暨戏曲展演上双双获得金奖；传统戏曲项目、花样跳绳项目被评为南山区2018年传统文化教育特色项目。

    阳光小学先后获得“深圳市绿色学校”“深圳市首批办学水平评估优秀单位”“深圳市围棋特色学校”“深圳市改革创新领跑学校”“广东省义务教育规范化学校”“广东省安全文明校园”“广东省教育国际化实验学校”“中央教科所课题实验基地”“中国未来联盟学校成员校”“全国青少年校园网球特色学校”等荣誉称号。

    与经典同行，与圣人为伍。阳光小学始终秉承传承发扬中华优秀传统文化的使命，让传统文化的种子播撒到每一个阳光学子的心中，成为深入学生内心的DNA，陪伴学生们走向更广阔的未来。