一代大师曹禺先生，他求学经历的点点滴滴和为文学、艺术不懈奋斗的一生，都值得故里学子们学习，也是学校校本教材的好资源。为此，湖北省潜江市曹禺中学以曹禺文化为传承点，开发并打造《我是潜江人》《我们的学校》《成长的足迹》《行出精彩的我》《点亮心灵的灯》等校本教材，作为“以文化育人”的重要途径。

    继承曹禺底蕴 丰富文化内涵

    学校围绕曹禺戏剧研究、曹禺文化现象研究、家乡传统文化研究等内容开展研究性学习。为传承曹禺先生的戏剧梦想，学校以“雷雨”为名，创办了“雷雨剧社”，并从课本中筛选出适合表演的课文，改编成课本剧；将部分音乐课改为戏剧排练课，对学生进行表情、形体、对白等训练，并将每月最后一个周五的下午定为戏剧展示时间，检验排演成果。此外，学校还注重戏剧形式的多样化，尝试了校园剧、歌舞剧、课本剧、科普剧以及戏曲等新形式。在校报《曹韵》上开设了小剧本创作专栏，鼓励学生写短剧、改编课本剧；在美术课上进行服装、道具制作大赛，既解决了舞台单调的问题，又锻炼了学生的动手能力。这些措施一出台，学生们的积极性马上被调动起来，几乎每个学生都有事情做，他们也越来越喜欢戏剧。学校的艺术努力取得了可喜的效果。2019年5月，学校“雷雨剧社”的学生在“国际博物馆日”主题文艺晚会上，成功地演出了话剧《雷雨》选段；学校演讲协会的学生走进曹禺纪念馆为游客进行义务讲解。学生们以自己的方式把曹禺先生的作品、精神传输出去，影响了越来越多的人。

    传承曹禺精神 构建德育体系

    曹禺中学以曹禺先生“为人生”的精神作为德育的教育点，打造务实、高效的德育体系。“家长进校园”是学生在校期间持续进行的活动，学校对家长全天候开放。家长走进校园看到的是精致优美的校园，推门听到的是原汁原味的课程。参加活动的家长还可以观看升旗仪式、学生两操；观摩各种大型活动，如英语口语大赛、艺术节等；参观校园文化建设、学生食堂管理，并免费在学校餐厅进餐等。如今，家长进校园活动已经形成常态化、制度化，为家长了解、参与学校的教育教学提供了直接的途径。

    另外，学校还利用校园网站、微信公众号、微信群等信息技术手段，帮助家长和教师及时准确掌握孩子的动态。学校的微信公众号内容丰富新颖，及时报道学校的重大活动，向家长推送现代家教理念、知识和方法。教师在班级博客上建立学生的成长日记、记录教育心得。家长通过班级群了解孩子最新的学习内容，浏览孩子在校内外的精彩瞬间。网上互动、手机短信互动，使家校之间更直接、更及时、更快捷、更持续地进行沟通。这些方式，对强化育人效果发挥着重要作用。

    弘扬曹禺文化 促进教师成长

    为了更好地弘扬曹禺文化，学校还依托互联网建立了教学相长的智慧课堂。许多教师借助这一平台，取得了丰硕的成果和长足的进步。近几年，学校逐渐搭建起促进教师成为反思型、研究型教师的校本研修平台，搭建了“云备课”体系、“云教研”体系以及“云培训”体系。这3种体系都以“学乐云”平台为依托，以云平台在课堂上的应用为主题，以网上教研、个案研讨、公开课研讨、视频案例研究为活动形式，采用骨干引领、师徒帮带、同伴互助、同课异构等途径，提升教师专业技能。除此以外，学校还组织本校教师加盟校外的品牌研修团队，以开展博客、微课大赛等方式，提升教师课程的实施力和多媒体应用能力，并通过智慧课堂达到育人的终极目标。

    文化恒久远，精神永流传。曹禺中学以曹禺文化作为教育方式和教育发展的突破口，以文化人、以艺育人，走出了一条教育品牌的发展之路。学校先后被评为全国“未成年人思想道德建设工作先进单位”“体卫艺工作先进单位”“学校文化建设先进单位”等。

    （李德峰 罗 曦）