教育是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径，着眼于学生核心素养的全面发展、长远发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这不仅是全国教育大会提出的育人目标，也是在新时期培养有理想、有本领、有担当的全面发展的人的教育追求。

    在四川省遂宁市西部现代物流港教育园区，遂宁绿然国际学校小学部在教育改革进程中潜心探索，逐步实现了小学部校长全宏提出的“让学校每一个角落都能充满欢声笑语，让学生每一天都享受成长与快乐，让教师每一天都获得尊严与幸福”的承诺。

    努力构筑教育高地

    遂宁绿然国际学校隶属于四川省绿然科技集团，是一所集小学、初中、高中、出国留学为一体的民办寄宿制国际学校，学校以“绿色育人、自然成才”为核心理念，实施“小初高一体化”“十二年成长阶梯化”的人才成长战略，以“爱心育人，育爱心之人；和谐育人，育和谐之人；科学育人，育未来之人”三大育人体系为内核，以此构筑西部基础教育高地，打造中国绿然教育品牌。建校以来，遂宁绿然国际学校围绕“培养具有中华传统美德与国际竞争力的现代人”的目标，深入实施素质教育，确立了质量立校、特色兴校、人才强校的三大基本战略。

    按照“特色小学—质量初中—精品高中”的学段设计，遂宁绿然国际学校小学部自建校以来，坚持秉承“绿色育人、自然成才”核心理念，坚持“爱心育人，育爱心之人；和谐育人，育和谐之人；科学育人，育未来之人”绿然人才培养战略，以学生全面发展、个性发展、习惯养成为重点，让学生快乐学习、幸福成长。学校创造了独具特色的“六会”“六好”“六课”特色教育体系，将21个好品格、36个好习惯的中华优秀传统美德教育潜移默化植入每一个细节、写入每一门课程、渗入每一节课堂、展示在每一次活动中，学部特色逐步彰显，学校队伍凝心聚力，管理精细精准，质量稳步提升。

    在此基础上，遂宁绿然国际学校小学部在绿色生态德育工程实施中，充分发挥学生的自由个性，以“全面育人、无声育人、以身育人”为目标，把绿色德育体系建设纳入校长工作系统。学校将品格塑造、习惯养成分解细化，构建起生态德育思维导图，植入绿色生态课程，写进绿色教材，融进绿色生态课堂，通过设置主题活动、构建家校平台、阅读名人传记以及开通百家讲坛等活动，把知识教育提升为通识教育，把通识教育提升为能力教育，把能力教育提升为品格教育，引导学生塑造优秀品格。

    全力搭建育人桥梁

    诚实教育、思辨教育、医学通识教育、信息素质教育、合作力教育、善良教育、亲情教育、财商教育以及生命教育……建校以来，遂宁绿然国际学校小学部把课程建设作为实现教育目的、培养学生核心素养的重要保证，通过“基础课程、特色课程、特长课程、未来课程、拓展课程”五大课程体系，丰富学生课程体系，逐步搭建起师生认识世界的桥梁。

    据了解，在遂宁绿然国际学校小学部，阳光大课间、趣味午算、益心书写、激情暮炼、启思晚省、绿然心语等特色课程为“六会”关键能力的培养奠基；钢琴、葫芦丝、武术、拉丁舞、棋艺、国画、陶艺、书法、阅读、播音主持等特长课程，将“六好”核心素养形象化；素材积累、趣味阅读、经典国学、每周一诗、家长课堂、家庭实践、社会实践等拓展课程，成为教育文化的载体；创意机器人、STEAM课程、电脑绘画、创意编程等未来课程，为培养未来人才奠基。

    “以塑造学生核心素养为目标，以知识为载体、能力为底线、思维为核心，突出生成性、发展性、创造性”是遂宁绿然国际学校小学部“三学一悟”绿色课堂模式的典型特征。“三学一悟”绿色生态课堂站在立德树人的高度，从学科核心素养出发，树立跨学科思维教学思想，关注学生心理动态，以心向选择权、内源建构权和认知觉悟权的实施为行动纲领，以“超市化”活动单为研究载体，围绕学生需求，关注学生能否提出好问题，着眼培养学生更强的能力，充分寻找闪光点。

    值得一提的是，随着当前无人机产业的高速发展以及相关行业应用的日渐成熟，遂宁绿然国际学校小学部开设了无人机社团课，让广大师生更加了解、熟悉和掌控无人机。无人机课程是学校正在努力构建的以科技教育为核心的未来课程体系内容之一，以学生的手、眼、脑一体教育及开发作为目标。手部锻炼培养学生的动手能力，操作无人机飞行；眼部锻炼模拟训练及实际训练飞行，锻炼观察力；脑部锻炼通过动手能力及飞行来锻炼大脑的条件反射及判断力。同时，航空知识包括各个学科方面的知识，学习此类课程有助于学生全方面提升自己的创新、创造等综合素质，同时也为无人机技能比赛做好人才储备。

    总体而言，遂宁绿然国际学校小学部的五大课程体系、36个课程门类，全面诠释了生态观、全球观和宇宙观的课程内涵，以鲜明的开放性、非线性、转变性、复杂性和生命性的特征，蕴含着丰富的全球性精神，不仅奠定了“双高质量”基础、为本土教育提供了素质教育的范本，更奠定了绿然学生终身发展的关键能力和必备素质。正如全宏校长所说，课程的开发和实施必须成为绿色教育的自然走向，必须完成对绿然学生的文化浸润，必须成为绿然学生学习规律把握的显性呈现，也必须成为绿然教育对绿然学生核心素养培养的“校本化回应”。

    协力打造成长摇篮

    在遂宁绿然国际学校小学部第五届学生节文艺汇演上，舞蹈《淘气的我们》踏着动感的节拍，迈着轻快的脚步，伴着稚嫩甜美的童声，瞬间萌化了观众的心；创意音乐剧《我的妈妈是清洁工》、歌曲《烛光里的妈妈》表达了天下儿女对家的眷恋；国学诵读《古风新韵》将舞台变为一幅古朴的画卷，体现了学校对国学经典诵读的重视与推广；舞蹈《生命的火焰》中，一群快乐的“鸟儿”展开雪白的翅膀，灵动的舞姿是对快乐生活的向往，诠释了爱的内涵；《校园畅想曲》的吟诵铿锵有力、掷地有声，表达了绿然学子对母校爱的情怀。

    在小学部“欢庆六一”系列游园活动中，“海底捞月”“快乐套圈”“步步为营”“掌上明珠”“百步穿杨”等近20个游戏项目，融知识性、科学性、趣味性为一体，内容丰富、健康新颖、形式多样、妙趣横生；“捉泥鳅”“钓龙虾”“捉鱼”“擀面”等烙下时代印迹的游戏项目，让学生足不出户便可以与大自然亲密接触，进一步体会父辈的缤纷童年，充分享受节日的快乐与幸福。

    在以“我爱红领巾、薪火代代传”为主题的新生入队仪式上，当爸爸妈妈亲手为孩子戴上红领巾的那一刻，孩子们眼神中的渴盼、紧张与自豪感呼之欲出。佩戴崭新红领巾的少年队员在鲜艳的队旗下宣誓，“时刻准备着”这句嘹亮的誓言，表达着他们对未来无限的憧憬和坚定的信念。

    在“音为梦响·乐动绿然”美育之星才艺大赛上，一声声呐喊热情洋溢，一首首动听的歌曲激动人心，一幅幅声色兼美的亮丽风景，诠释着别样的青春风采。

    绿然教育非常重视学生综合素质的提升和习惯的养成，把学习与德育和艺术完美结合是绿然国际学校的一大特色。每一项活动都努力践行尊重个性、挖掘潜能，让每一个学生都努力走向成功，这已逐渐成为遂宁绿然国际学校的办学追求。学校按照六位一体的德育体系，精致设计各项立意深刻、内容丰富的主题活动：开学典礼，放飞梦想；决战中考，百日誓师；远足拉练，磨砺意志；集团游学，领悟科技；学生节日，综合展示……各项活动、比赛成果丰硕，无不展现了学校的办学成果。此外，为落实学校人才强校战略，学校成立了干部培训中心，聘请来自成都、绵阳、广元和遂宁本地的名师组成强大的管理团队和明星阵容，形成了专家治校、名师执教的独特优势，参加市县赛课，全员获奖，教师竞教已成常态，为教学质量的进一步提升提供了智力支持和人才保障。

    经过几年的发展，在“绿色育人、自然成才”核心理念的引领下，遂宁绿然国际学校小学部的面貌焕然一新，已经成为一所集生态、人文、美化于一体的现代化学校。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。随着特色创建、品牌打造的不断深入，遂宁绿然国际学校小学部将在迎接新机遇、新挑战的进程中砥砺前行，继续打造特色精神文化、构建实力课堂文化、创建多彩课程文化的发展新路径。

    （李雪琴）