前两天闺女期中英语卷子发了下来，我翻了翻，发现里面有一个大大的?。考了一段阅读理解，原文大意是：

城堡有一个女孩和一个男孩，结果坏人找上门来后，女孩说要抵抗，男孩说要投降，当然男孩投降的理由是说了一堆打不过，要争取和平，避免自取其辱的话。

然后题目问：“为什么这个男孩要投降呢？”，其中有两个选项是：

A. 男孩是个和平主义者

B. 男孩胆小和悲观

结果我闺女因为文中写了“peace”这个单词，竟然就选了A，我跟她解释的时候，她还是坚持男孩不是胆小鬼，因为文中没有明说。

我突然想起来在她很小的时候，也出现过类似的情况。我和她做过的一道语文题。

题目问“鱼鸡鸭鹅，哪个不是同类？”闺女歪着头想了想，十分肯定地选了鸡……我问她为什么这么选？她说因为只有鸡不会游泳啊。

仔细想想其实说得也有道理，抛开题目来说，这可能会衍生出无数个答案，同时出现无数个小哲学家。可问题是这是个语文题，那就得从语言的角度答题。

我忽然意识到这个问题不解决，孩子以后还会做错很多类似的题，作为妈妈的我也得费好多口舌。于是我翻了很多书，终于找到了解决方法。

其实阅读理解有很多重要的技能，比如Main idea（核心思想）、Conclusion（结论）、Context（上下文）、Sequence（发生顺序）等等有好多好多，而我闺女的错误来源于对一个叫做 Inference（推理）的技能的欠缺。

1. 什么是inference（推理）？

推理是指根据已经知到的东西进行猜测。

比如天气预报说明天会有雾霾，虽然天气预报没有说雾霾是什么，但是基于你已有的对雾霾的印象，你就会推理出，明天天气不好，要戴防雾霾口罩。那么你的这个分析就是一个Inference（推理）。

尤其是在写文章的时候，作者是没法做到把所有细节都讲一遍的，那样的话，一篇文章将乱七八糟，没人看得下去。这时候，就需要读者有一定的分析和推理能力。

就比如你要写个故事，要写“一位妈妈去食品超市”，你需要再解释一下“食品超市是个什么东西”吗？当然不需要，因为读者都会根据你说的“食品超市”四个字就立刻联想到超市是个什么样子：有一排一排的货架，货架上放了很多食品。然后，读者从“食品超市”就能推理出，这位妈妈去食品超市十有八九是去买食物的。

那么你还需要写像下面这样的细节吗？

“一位妈妈去食品超市，食品超市是一个卖食物的地方，里面有一排排的货架。这位妈妈要去那里买食物。”

完全不需要！因为读者只要掌握Inference（推理）能力，就完全可以猜测结果了！

2. 如何训练？——Fact 法

前面已经说到，推理是根据已经知道的事实进行猜测，二训练Inference（推理）最重要的一个方法就是罗列Fact（事实）。

我们用一篇文章来练习一下：

Sam在学校过道里走路，他还没梳过头，就一只手把直直的红头发往后捋一捋，一只手揉揉眼睛，他还没洗脸，T恤也是皱皱的，鞋带没有系，就这么松松垮垮地一路拖着。

那么怎么训练孩子的Inference（推理）呢？

首先需要列出Fact（事实），只有把所有的事实都列出来后，孩子才能通过他们来猜测人物的状态。

那这段话里有哪些 fact 呢？

• Sam忘了梳头
• 他没有洗脸
• 他的T恤皱巴巴的
• 他鞋带都没有系

这么多事实一一列出来后，孩子就能开始推理了：哦，原来Sam这个孩子有点邋遢，是很不注重形象的啊！

你看，上面这个过程就是基于Fact（事实）的一个推理。

3. 如何训练？——图像法

还有一种方法也很管用，就是图像训练法。这个方法也挺有意思，就是让孩子看图，然后分析图片里面的意思。

比如让孩子看下面这张图：

然后问孩子几个问题：

• 图画里发生了什么？
• 小孩感觉怎样？
• 小孩为什么没有穿上衣？

这几个问题一提出后，孩子就会开始懂得留意图片中的细节，比如头发上的泡沫、孩子的表情、肩膀上有没有衣服等等，这样他们就能推理出图片到底是什么意思：哦，这个宝宝在洗澡啊，但是好像她不太喜欢洗澡。

其实，小孩子在训练推理能力的时候，最大的问题就是容易忽视细节，而用图片训练法，就能让他们不会丢掉任何细节，并且仔细研究图片背后的内容。

总结

Inference（推理）能力对于阅读来说是很重要的，无论语文还是英语都是如此，今天介绍的2种训练推理的方法都是很值得借鉴的！

这样训练孩子，久而久之，你会发现他们做阅读理解会非常快，而且正确率也会很高，不会再”不走寻常路“。另外也会对文章的理解更加细致，这对培养孩子的观察力也有好处。

福利

这里整理了一份阅读资料，供大家参考。这份资料是用文字和图像的形式来训练孩子的Inference（推理）能力，前面引用的宝宝洗澡的图片推理也是来源于这份资料。