山东省即墨市实验高级中学位于青岛市即墨经济开发区，由即墨创新学校于2010年整体搬迁并更名。学校占地318亩，投资5.1亿元，按照省规范化学校标准建设。学校现有82个教学班、4400余名学生、400余名教职员工，是山东省规范化学校，青岛市重点普通高中。

  近年来，学校深入实施素质教育，坚持“创高质量、有特色、现代化的齐鲁名校”的办学目标，努力践行“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念，努力办好人民满意教育，实现了又好又快的发展。学校先后荣获全国德育工作创新先进学校、全国地理科普教育基地、全国作文教学先进单位、全国数学奥林匹克竞赛优秀单位、全国中学生生物奥林匹克竞赛金牌学校、山东省体育传统项目学校、青岛市文明单位、科技教育先进集体等40余项称号。学校的办学经验赢得了社会各界和家长的广泛好评。

  “校风优良，追求卓越”是办人民满意教育的前提

  校风建设是一所学校持续发展壮大的核心竞争力。即墨市实验高级中学重视校风建设，着力在领导班子作风建设、教风建设和学风建设上营造风清气正、文明和谐的工作氛围。建立领导干部学习制度和培训机制，要求堂堂正正做人，老老实实做事，工作强调执行力，提出深入一线、率先垂范、勇争一流的要求，形成了“勤勉务实，团结奋进”的领导文化。完善教育教学评价机制，综合运用教育、规章、舆论、评价等手段，把教风考核纳入教师业务综合考评，增强了教师的凝聚力、创造力和战斗力，形成了“师德至上，业务精湛”的教师文化。把立德树人作为学校发展第一要务，培养学生自主发展、个性发展，形成了“明礼诚信，自主创新”的学生文化。

  走进该校，学校把科学的探索精神、深厚的文化底蕴、高尚的文明修养、良好的精神风貌确定为学校文化的核心内涵。环顾校园，楼宇生辉、色彩耀人、鲜花盛开、绿树迎风，打造出书香校园、平安校园、绿色校园、和谐校园，形成了科技、人文、艺术、自然的多元文化特色，为学校实现教育现代化插上了腾飞的翅膀。

  “求实创新，科学管理”是办人民满意教育的基础

  学校遵循科学发展观和以人为本的理念，坚持“科学化、规范化、制度化”的管理原则，制定了《学校章程》、《学校管理规章制度》、《学校三年发展规划》等40余项规章制度，形成了“科学、民主、高效”的管理特色。

  ——管理理念先进化。学校以建设高质量、现代化、特色化高中为目标，坚持世界眼光、国际标准和本土优势，确立了学校“优质发展、多元发展、特色发展”的办学思路，形成了“厚德、博学、弘毅、致远”的校训和“勤奋、和谐、求实、创新”的校风、培养了“敬业、严谨、爱生、进取”的教风，培育了“勤学、善思、笃志、敏行”的学风，实现了“全面发展、特长发展、全员成才”的育人目标。

  ——管理体制科学化。即墨市实验高级中学实行科学民主管理。学校推行领导干部培训与综合评价制度、教研组长竞争上岗制度；实施“级部目标管理责任制”、“三级综合督查制”和后勤服务保障考评制。细化教学常规管理细则，狠抓“严、细、实、恒”，在备、教、批、辅、考、评等方面，实行周查月总制度，形成了“制度规范导其行、榜样示范带其行、严格管理促其行”的管理格局。

  ——管理手段人本化。遵循“以人为本”的理念，推行阳光校务，建立科学民主决策、管理和监督机制，加强党组织建设，强化教职工代表大会、家长委员会、校务委员会组织建设。每学期举办“我为学校献计策”活动；实施情感管理，每年为教职工体检，办理人身保险，救助困难教职工；帮助教职工解决子女入学、家属两地分居等后顾之忧，增强了教职工的归属感和幸福感；实施开放办学，与社区、家庭、企业等紧密联系，利用社会资源开放办学体系，丰富了教育内涵。

  ——师德建设长效化。学校每年开展以“强师德、练师能、铸师魂”为主题的“师德教育月”活动，通过“我最喜爱的老师”、“感动校园十大人物”评选和“做学生的良师益友”、全员育人导师制、师德先进评选和职业道德规范活动，弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神。

  ——课堂改革特色化。学校深化课堂改革，围绕“高效学习、愉悦课堂”主题，打造了“三四六”高效创新课堂模式，大力推广“学案导学，先学后教”的教学思路，实施自主、合作、探究式学习方式，全面提高了育人质量。60余人在青岛、即墨市优质课比赛中荣获一等奖，每年200余人在国家、省市级刊物上发表课堂教学论文或获奖。

  ——教育科研常态化。学校建立了教导处—级部—教研组—任课教师“四级”科研网络，承担的国家级课题“高效课堂策略研究”、“十一五”课题“文科教师和理科教师的阅读比较研究”已顺利结题并获优秀课题奖。目前，“高中语文‘少教多学’教学模式中比较阅读策略研究”被列为教育部“十二五”规划课题，“蓝色海洋实验研究”被列为青岛市“十二五”重点课题。科研先导，科研兴校，正成为全体教师的共识。

  “德育为首，全面发展”是办人民满意教育的关键

  为办好人民满意的教育，王瑞华校长用自己的切身体会说，坚持自主发展学生观，构建科学德育体系是学校追求高质量育人的重要环节。近年来，学校通过实施德育育人课程化、序列化和建立德育基地，形成了“以学校、级部、班主任为纵线，团委、政教处、学生会为横线”和家庭、社会共同参与的德育立体育人网络，走出了一条特色办学之路。

  为使学生健康快乐成长，学校制定了《即墨市实验高中学生良好行为习惯养成手册》和《即墨市实验高中学生规范高效学习习惯养成手册》，推行双自主管理。“双自主管理”模式得到青岛教育局的肯定和推广。在具体工作中，学校开展阳光体育、艺术节、体育节等系列活动；教师节、班主任节、母亲节、父亲节，培养了学生的感恩意识；成人宣誓、文明礼仪教育，培养了学生的社会责任感；星级班级和星级宿舍争创活动，培养了学生争先创优意识；海洋节、科技节，培养了学生的科技创新精神；读书节、英语节，打造了浓厚的书香校园文化。学生社团参与创城、社区志愿服务和进敬老院送温暖等社会实践；举行家长开放周和千名家长志愿者进校园、进课堂活动；成立声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、摄影等社团和艺术特长班，为学生成才开拓了新道路。学校被评为青岛市优秀示范家长学校、青岛市艺术教育示范学校和青岛市科技教育先进单位。

  国家教育发展规划纲要提出：普通高中要注重多元发展，办出特色。即墨市实验高中审时度势，确立了科技创新和蓝色海洋教育作为学校特色教育，制定创新拔尖人才培养方案，与高校、科研机构建立合作关系，开发学校课程等。学校连续7年获得青岛市头脑奥林匹克大赛高中组一等奖，连续两年代表青岛市参加世界头脑奥林匹克中国区决赛，均荣获全国第7名。特色教育正成为学校发展的一张“名片”。

  一所走内涵发展之路、创特色名牌学校的教育明珠，正在齐鲁大地上冉冉升起……（张绪华 弘大）