“这次读书活动让我意识到了读书与教育孩子之间的重要关系，我们不能因工作忙而忽略读书学习，只有自己素质提高了才能教导出优秀的孩子……”这是日照港第二小学刁海英同学的妈妈写在读书心得体会作业中的一段话。日前，山东省日照市日照港第二小学家委会倡议每位家长选读1至2本书，写出读书心得，拉开了该校“书香领航·做智慧家长”系列读书活动的序幕。目前，参与这项活动的家长已经达90%以上。

  “学校管理既是政府和老师的责任，也是学生和家长的责任。唯有发挥教育合力，让‘1﹢1﹥2’，我们的教育才是成功的。”日照市教育部门主要领导张传若说。近年来，日照市教育部门把家委会建设作为现代学校制度改革的重点工作来抓，充分发挥家长在学校教育中的作用，积极动员全社会的力量参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，促进中小学生健康发展。

  参与——

  民主监督，随堂听课

  近日，在东港区南湖镇中心初中，家委会成员焦安英正在和七年级六班的孩子们一起听老师讲课。她一边观察着孩子们上课时的表现，一边记录着老师的语言表达、课程准备、互动交流等情况。随后又与另一名家长安丰祥来到学生公寓楼检查卫生。建言献策，轮流值班，家委会的成立，不但让南湖中心初中的家长们有了发言权和管理权，也让学校尝到了家长参与管理的甜头。该校副校长王玲介绍，家委会的介入不仅给学校提出了不少的合理建议，同时，还能督促师生认真备课和听课，效果显著。

  家委会随堂听课、检查学生宿舍，只是家委会参与学校民主管理的一个缩影。近年来，日照市不少学校的家委会都会定期参加学校有关会议，听取学校年度工作报告，就学校有关工作安排，以及一些敏感问题如收费、招生、学校规划建设等提出建议和意见。不仅如此，有些学校的家委会还参与协助管理学生食堂，加强监管食品采购；参与教学，深入课堂随堂听课；管理学生宿舍，对孩子们的宿舍秩序、宿舍卫生、公务管理等事项深入督导，为学校发展献计献策。

  支持——

  定制校服，出谋划策

  4月10日下午，在日照港第二小学一间标有“港友会”（即该校家委会）字样的办公室里，德育处主任申红梅正与家委会成员讨论学生新校服的定制工作。申红梅告诉笔者，以前虽然校服从颜色搭配到布料选用、方案确定等，各步骤都要反复很长时间，费时费力但是有很多家长不满意。自从2011年家委会参与到校服定制工作中后，充分吸取家长意见，不仅提高了工作效率，还提高了家长的满意度。2011年，该校家委会在学校的配合下，成功为孩子们定制了800套港澳风格的学生校服。

  “学校和家委会的目标是一样的，都是为了孩子的健康发展，支持学校工作，相互理解和沟通，最终受益的还是孩子和我们。”家委会成员厉浩说。支持学校工作，支持学校改革发展，构建学校、社会、家庭三方面的和谐教育体系，是家委会的职能之一。近几年，日照市各学校家委会积极配合学校中心工作，就学校发展、教师成长、学生成才以及学校周边环境、校园文化建设等问题，积极出谋划策。家委会成员们在自己力所能及的情况下，为学校和学生办实事、办好事，形成了良好的教育合力。

  提升——

  走进课堂，传递“窗外声音”

  近日，日照市外国语学校学生刘天琪的爸爸、曲阜师范大学教师刘明祥来到学校，为孩子们上了一堂“走进英国”的特色课程，带领孩子们深入了解和感受独特的英伦文明。同样来自曲阜师范大学的学生家长陈晓霞老师，给一年级的小朋友带来了一堂生动的牙齿保护课。挖掘家委会资源，发挥全体家长的优势和特长，提升学校和家庭的教育质量，日照市外国语学校的做法可能会“羡煞旁人”。自2010年以来，日照市外国语学校充分利用地处大学城这一优势，挖掘家长资源，让家长们根据自己的特长和专业知识走进课堂，开展“聆听窗外声音，拓宽学生视野”系列活动。迄今为止，已有22位家长走进课堂，让孩子们足不出校就能“游历”美国、加拿大、俄罗斯、日本等国家，收获颇丰。

  目前,日照市所有的18所高中、94所初中、409所小学全部建立了家长委员会，785所幼儿园中也已有589所幼儿园建立了家长委员会。这些学校和幼儿园充分挖掘家委会资源，开发校本课程。通过举办专家讲座、家长沙龙、家庭教育咨询会、家长培训会等形式，让家庭教育和学校教育全面对接。2012年，日照市又将日照一中、莒县阎庄初中、五莲县实验小学等8所学校定为家委会建设典型培育学校。至此，日照市家委会工作在全面建立的基础上，开始了科研引领、典型培育、全面推进的进程。

  “学校的发展离不开每位家长的参与和支持，我们欢迎家长朋友们走进学校，走进课堂，走进学生活动，用智慧、爱心和责任参与学校管理，帮助学生成长，让家委会同祖国的‘花儿’一同绽放。”张传若说。 （李波 海政）