每年高考结束，各地高考作文都会成为热点话题。本期，几名一线教师就过了一回“高考瘾”，尝试创作与高考作文同题的文章。有的人是自己“穿越”成考生，以学生的视角进行写作；有的人则是借用高考题目，写自己的所见、所思、所感。其实，无论哪种写法，更重要的是文章本身带给读者的感受，“如切如磋，如琢如磨”，方是阅读文章、创作文章的指归所在。