本报讯（记者 周红松 通讯员 钱培森）成立家长学校、建立家校育人渠道，在城市里的中小学校已成常态，但在农村尚有欠缺。为此，近年来邢台市临城县教育局通过办家长学校、建立家长委员会等形式，逐渐搭建起农村学校与学生家庭及社会沟通的桥梁，共同助推中小学生的健康成长。

    临城二中是一所初中，全校有2000多名学生，1200多名住校生。据校长杨建华介绍，在没有家长学校之前，该校寄宿生家长同学校沟通少，再加上孩子们多处于青春期，往往逆反心理重、任性、自以为是，独立自主、自控能力差，还有的家长在外打工，孩子缺少亲情关怀，产生很多心理问题。家长学校成立后，临城二中在加强学生们青春期教育的同时，多次办学习班，给家长们讲解管理孩子的方法和技巧。针对留守儿童缺乏亲情关怀等问题，学校在每个学生宿舍安装了固定电话，以家长委员会的名义，让在外打工的家长每月定期给孩子打打亲情电话，及时了解孩子的学习生活状况。临城第二小学的家长学校每月为家长发放一封《致家长的一封信》，把孩子的优缺点、在校表现以及应注意的安全问题，及时反馈给学生家长。

    据了解，自去年年初以来，临城全县27所乡镇学校都成立了家长学校，并每月举办一次家长课堂活动。