■姜明华 李武

    去年秋天，我们学校迎来了一位新校长——Z校长。Z校长中等个头，目光犀利，喜欢穿休闲服和运动鞋，走路风风火火。第一天见面，大家对他的评价是：看样子，Z校长一定是一个随和、干练、稳重的人。接触时间久了，老师们发现，Z校长务实、包容、大度、赏罚分明，而他的几个好习惯更是为大家所津津乐道。

    爱读书勤写作的习惯

    Z校长喜欢读书，他自己常说：我现在已经养成了每天必须读书的习惯，无论是睡觉前、午饭后或是空闲时间，不看点书，就感觉像少点什么似的。他是这么说的，也是这么做的。他的办公桌上，除了一台电脑、一个茶杯，其余全是书，有《陶行知教育名篇》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、朱永新的《新教育之梦》以及《烟台教育》、《山东教育》、《人民教育》杂志，等等。

    长期的读书经历，丰富了他的理论知识，让他的教育视角与众不同，无论是学校的常规教学任务，还是学校的阶段性工作，他总能提出独到而深刻的见解。在理论的指引下，他的写作犹如涓涓细流永不干涸。在不到一年的时间里，他先后撰写教育随笔80多篇，并装订成册，名曰——你是我的眼。

    早到校晚离校的习惯

    如果要问谁是学校里来得最早、走得最晚的人，相信大家都会毫不犹豫地说：是Z校长。是的，除特殊情况（如开会、外出学习等）外，Z校长每天都是学校里第一个到校、最后一个离开的人。

    当然，早到校的Z校长并不是躲在办公室里上网、打游戏，而是在校园里四处转转：看看操场上有没有学生在打闹，教室里学生有没有在读书，校舍、体育器材有没有安全隐患。半年来，风雨无阻，雷打不动。在他每日不断地巡视中，制止了一些学生的打闹，发现并消除了如旗杆螺丝钉松动、房顶瓦片脱落等隐患，学校没有发生一起意外伤害事件。

    今年春天，市政府为我校配备了校车。应该说，校车运行牵扯的工作千头万绪，哪一个环节考虑不周，就可能影响这项工作的落实，进而影响这一惠民举措的效果。为保证校车的正常运行，Z校长来得更早、走得更晚了。据住在校园内的老师说，有几次Z校长早晨5：30就来了，提前站在校门口，看看司机有没有到位，第一班学生有没有老师跟车。下午放学，他要等到第二班校车走后，校园里没有一个学生时才离开。值班老师说，校车运行的前一天晚上，Z校长一直忙到凌晨1点钟才离开。正是由于他早到校、晚离校的习惯，亲自抓、靠上抓的工作作风，仅用了不到一周的时间，校车运行就走上了正轨，真正做到了家长满意、学生满意、老师满意，赢得了社会的广泛赞誉。

    善实践常反思的习惯

    Z校长最崇拜的教育家是陶行知。他认为，陶行知不仅是一位教育家，更是一位改革家、实践家，是理论与实践相结合的典范。他最喜欢的是陶行知的“教学做合一”、“生活即教育”、“每天四问”等观点。他常说：教育者要少说多做，不讲空话，多做实事。只有善实践、常反思，个人才会不断进步，学校才能和谐发展。

    Z校长经常深入教学一线。常常看见他举着凳子、拿着本子去听课，而且听完课后，总能在第一时间看见他的听课反思上传于QQ群共享，洋洋洒洒近千字，句句切中要害，一针见血地直面问题。学期初，各门学科召开教研会，Z校长必定参加。除了传达上级通知精神外，总忘不了嘱咐领导、教师：无论做什么工作，千万不能面面俱到，要抓住一个点，然后在这个点上下功夫，实现突破。

    Z校长喜欢写工作札记，他总是在晚上把每天的工作盘点一下，记录下来，然后做一番评价，是优点要继续发扬，有问题要找出对策、及时改正。学校的工作，大到几万元的设备采购、教师职称评定，小到教室的卫生工具、班级文化，他都记录在案。

    在Z校长的影响下，学校的读书氛围日渐浓郁，师生的读书、写作热情高涨，早到校、晚离校，不讲空话、多做实事、经常反思成为了全校师生的自觉行为。

    有人说，校长是学校的灵魂，要评价一所学校，先要评价这所学校的校长。还有人说，校长首先是思想上的领导，然后才是行政上的领导。我相信，一个爱读书、勤写作的校长，一定是一位有着新教育之梦、教育理念永不落伍的校长；一个早到校、晚离校的校长，一定是一位爱校如家、以身作则的校长；一个善实践、常反思的校长，一定是一位脚踏实地、与时俱进的校长。在这样的校长领导下，学校的各项工作一定会迎来一个崭新的春天。（作者单位：山东省海阳市朱吴镇第一小学）