文化总是根植于心，外化于行。在学生心田根植文化“DNA”，这一根植过程应该是自然的、和畅的，同时也是符合人性与人的成长规律的。

    找到开启生命之门的钥匙，一直是人类孜孜不倦的梦想。这一梦想终于被美国《自然》杂志在2001年2月揭开了神秘的面纱——人类基因组草图（DNA），该项成果如同一把钥匙，使得人类有史以来第一次打开了生命之门。从此，“DNA”就成为人类认识、了解、掌握生命的通道与途径。基于生物学意义的“DNA”，非常多的学者开始思考人类思想、感情、信仰、意志、道德等背后的密码，并把这种密码称之为文化基因即文化DNA。所谓文化基因是指“相对于生物基因而言的非生物基因，主要指先天遗传和后天习得的，主动或被动，自觉与不自觉而置入人体内的最小信息单元和最小信息链路，主要表现为信念、习惯、价值观等”。

    从教育实践和教育理论来看，学校文化DAN是全体师生心中共同的校园图腾，也是全体师生的信仰、世界观、思维方式、价值和行为准则，其通过师生的言行表现在课堂教学、主题活动、师生交往、校本课程体系等载体之中。从这个角度上讲，学校文化的DNA直接决定了学校生命的底色，也决定了学生生命的底色，它以润物无声的方式，无时无刻不在影响着学校发展和学生成长。因此，作为校长，很有必要在学生心田根植学校文化的DNA。

    建立一种图腾，根植一个共同的符号。校园图腾作为学校文化的独特标志，是学校文化最具外显的标识。它可以是校内一处具有特殊意义的建筑，也可以是一棵具有独特造型的树木，还可以是一条具有独特来历的小径，等等。比如北大校园文化图腾“一塔湖图”，虽然被戏称为“一塌糊涂”，却以非常显著的物化标识把学校文化的DNA植根于每个北大学子的内心。在我们学校，校门口那棵高大挺拔粗壮的大榕树吸引着每个师生，他们在树下嬉笑、谈心，他们在树下冥思、畅想。以大榕树为主要载体，将其转为两个具体的卡通图腾：吉祥物宝贝康康（男）和乐乐（女）。这两个活泼、伶俐、天真、勤奋的尖耳朵榕树小精灵——他们有一双清澈的大眼睛，用最纯真最明亮的眼睛观察世界；他们有善于倾听的耳朵，善于倾听学生最悦耳的笑声；他们有天真的笑容，爱跟学生开怀大笑；他们有强健的身体，能接受生活的挑战；他们还有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂。他们是健康的、快乐的，他们更是优秀的。康康、乐乐作为一个阳光、活力、坚挺的图腾符号，已经印刻在师生心中。

    形成一种习惯，根植一个共同的姿态。文化总是根植于心，外化于行。优雅的文化基因总能孵化出优雅的言行举止，优雅的言行总是优雅习惯的使然。作为校长，在学校文化建设过程中，一定要根据师生自身发展的需求，总体建构学校文化体系，并结合学校的教育教学活动，让师生养成一种良好的行为习惯。到目前为止，我在3所学校担任过校长。尽管这3所学校文化底蕴、文化符号、文化特质各不相同，但在学校文化DNA的根植方面却都做了同一件事情，那就是师生交往要做到“微笑致意”。通过培养“微笑致意”这一个习惯，把学校文化中的平等、关爱、呵护、包容、温情等慢慢植根在他们的内心。

    镌刻一个名字，根植一个共同的称谓。文化之所以具有生命力，在于其具有非常强大的凝聚力和向心力。学校文化中的DNA根植于学生心田，在很大程度上取决于学生良好班集体的建设。在班集体建设中，可以基于传统文化中的辈分秩序，通过班级名字的确认、宣传、认同、践行来承传这一优秀文化。让每个班级拥有永远不变的名字，而不是一个只有一年生命周期的冰冷数字。因此，从学校的办学历史、办学文化、办学特色、培养目标、校训校风、课程设置等出发，我们广泛发动师生、家长、专家以及历届校友参与，确定的秩序如下：“励志好学，求实创新；诚毅礼敬，聪慧灵敏；尧哲舜睿，谨择楷模；全人宏愿，崇本守正；允执其中，尚德于心。”这样，就实现了以学生班级文化建设为载体，以班级辈分为脉络，以班级文化符号（班名）为标志，着眼于学生的全面发展，通过具有鲜明中华文化特色的辈分文化，让中华优秀传统文化在学生的心田中实现精神的返乡、文化的寻根和心灵的洗礼；让优秀的家族文化与班级文化相结合，形成良好的集体主义；让学校辉煌的办学历史和优秀的中华传统结合，成为激励学生前行的动力；让充满期待的班级文化符号建设和学生的生活相结合，成为学生努力奋斗的方向。

    学生是民族的未来，也是国家的栋梁，我们必须激活学生内在的文化基因，这是我们每个教育工作者义不容辞的责任。在学生心田根植学校文化DNA，这一根植过程应该是自然的、和畅的，同时也是符合人性与人的成长规律的。它应该遵循“办人民满意教育”的基本要求，以发展学生为依归，让他们具有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂；让他们在优秀的学校文化熏陶下，快乐学习、健康成长、幸福生活，而不是怀着功利的目的苛求学生，更不应该为了追求“高大上”，而盲目进行所谓的基因修复、编辑。

    （作者系广东省广州市番禺区市桥中心小学校长、国培计划“领航班”首批学员）