山城滋兰树慧 江滨腾龙飞凤
2012年12月1日,对重庆建筑工程职业学院而言,是一个值得庆贺的日子。该院学生参加了2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛,从来自世界各地的六万多名大学生中脱颖而出,问鼎专科组“MATLAB创新奖”,获得C题全国之冠!
历经80小时三夜四昼的艰苦鏖战,不畏强手,勇攀高峰,这正是重庆建筑工程职业学院学子的本色。这是一所名不见经传的院校,始建于1956年,是重庆市仅有的一所公办建筑类高职院校,2007年12月升格为高职,走上了快速发展之路。
凭借悠久的办学历史,秉承“厚德、笃学、求实、创新”的校训,重庆建筑工程职业学院坚持以市场为导向、以行业为依托、以特色为抓手、以能力为本位,自建校以来为社会培养了5万余名高素质技能型人才。下面,就让我们一同领略她的特色办学之路。
多元的人才培养模式
学院的核心使命是人才培养,而人才培养的质量则源于先进的办学理念。重庆建筑工程职业学院在“十二五”规划中确立“立足重庆,面向全国,依托建筑业,服务区域经济,以建筑工程类专业为主干,辐射建筑经济管理、城市轨道交通等相关领域,培养面向生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型技术精英、管理能手和经营骨干”的办学定位,实施“树品牌、创特色、建示范”的发展战略,有力地指导了学院的发展。
目前,学院设置了涵盖土建、资源开发与测绘、交通运输、公共事业、艺术设计5个大类的20个专业,形成了以建筑工程类专业为主干,辐射建筑经济管理、城市轨道交通等相关领域的专业结构和发展格局。探索出建设类高职工学耦合互动“三轴贯通、五双结合”的人才培养模式,将创新理念培养、突出工学耦合、强化能力培训贯穿人才培养的全过程。
此外,学院还与重庆交通大学、重庆工商大学、四川美术学院进行“专衔本”联合办学,在全市高职院校中率先实行“第二专业”培养。学院高度重视招生就业工作,积极探索多层次、多元化办学模式,形成以全日制高职办学为主体,成人继续教育为补充,专衔本、专升本、第二专业等为提升,对外交流与合作为辅的人才培养模式,搭建起了人才培养的立交桥。
融洽的校企交流合作
培养社会需要的专业人才是职业院校的使命。然而,如何才能让学生走上工作岗位后尽快进入角色?该院的对策是重视“校企合作”。通过加强学院与企业的合作、教学与生产的结合,积极推进校企之间的互相支持、渗透和双向介入,最终实现优势互补、资源互用和利益共享。
学院专门出台了《加强校企合作提高教学质量的实施意见》和《校企合作工作考核办法》,明确了校企合作目标,拓展了校企合作模式,完善了考核机制。2013年,学院牵头成立了“重庆建设教育校企合作发展理事会”,共有包括大型企业、高等院校、行业管理部门在内的会员单位95家。目前,学院与重庆中科集团、重庆市建筑科学研究院、金科地产集团等企事业单位签订了“订单班”、“冠名班”定向培养协议,共同开展人才培养工作。华东重机、重庆市建科院、中科集团、金科集团等知名大型企业、知名的海外学者,在该院设立“奖学金”并共建专业实习实训基地。
校企双方之间通过继教培训、挂职锻炼、订单培养、顶岗实习等形式开展密切合作,充分实现四个“共同”(共同研究课程体系,共同开发专业教材,共同选派确定师资,共同实施培养计划)和三个“零距离”(专业设置与用工需求零距离,课程设置与职业活动零距离,教学内容与培养目标零距离),合作成效明显,合作前景广阔。
骄人的招生就业成绩
多元的人才培养模式和深度的校企合作交流,为打造招生、教学、实践、就业四位一体的教育服务体系提供了重要保障。与此同时,学生的实践创新能力也得到了充分的培养。近几年来,学生在各级各类竞赛中,获得各种奖项100余项。仅在2012年,就获得大学生数学建模竞赛(专科组)“MATLAB创新奖”和全国一等奖1个、二等奖1个,重庆市专科组一等奖5个、二等奖2个;参加全国高职院校土建施工类专业学生首届“鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛,获得团体二等奖,个人一等奖3个……
家有梧桐树,不怕招不来金凤凰。良好的专业背景、多元的人才培养模式,使得连年来学院招生就业形势十分喜人。近3年,学院在重庆地区考生生源比均超过8∶1,录取最低分数线均在专科录取控制线60分以上。
在就业方面,成绩更是喜人。升高职以来,连续3年毕业生初次就业率均达95.6%。通过毕业生跟踪调查显示,用人单位对毕业生在理论基础、职业素质、工作能力与态度等方面的“满意率”达到了90%以上。多年以来,为数众多的毕业生已经成为重庆市建设行业的骨干,诸如参与“重庆大剧院”、“重庆大学主教学楼工程”项目并获得“中国建筑工程鲁班奖”、“中国土木工程詹天佑大奖”的李波、王小军等,他们不仅为国家和地方经济建设做出了贡献,也为学院争得了荣誉。(张跃志)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |