贵校或当地的课改是否已经有了阶段性成果？渴望和同行分享交流并展示自己吗？

  在推进课改的过程中是否出现了“高原期”？遇到了无法突破的瓶颈？你想知道别人是怎样解决这些问题的吗？

  “新课堂”的标准到底是什么？自己的课到底怎么样？想请专家为你诊断并开方吗？

  “新课堂”以解放学生、发展学生，高效乐学、师生相长为指向，主张“学中心“，学生是课堂的唯一的主人，知识传授不再是教学的主要任务，而是要引导学生学会发现问题、提出问题、思考问题、解决问题。自主、体验、探究、合作、展示、交流是新课堂的关键词。新课堂应该是“知识的超市和生命的狂欢”，让学生在课堂上有尊严地活着，并享受快乐的成长。

  为了助推基层学校和老师改善教学策略，展示不同课改学校文化，破解实际操作中的重点、难点、问题点。中国教师报将在全国各地不定期举办全国“新课堂”教学成果展示博览会。

  【会议特色】

  ◎原生态新课堂展示，全景呈现操作流程

  汇集和展示不同风格与特色的新课堂教学模式，立体呈现课堂操作策略与技巧，真实反映学生自主、合作、探究的学习过程。

  ◎权威专家会聚，吹响课改集结号（拟邀参会专家）

  刘 坚：教育部基础教育课程教材发展中心主任助理

  刘良华：华南师范大学教授

  张卓玉：山西省教育厅副厅长

  李炳亭：中国教师报总编辑助理、采编部主任，中国名校共同体秘书长

  杜金山：中国名校共同体副理事长，“循环大课堂”模式创设者，全国十佳中学校长，山东兖州一中原校长

  ◎校长沙龙支持，解惑课改重难点

  与会代表介绍课改经验，分享教育智慧。专家现场与代表互动，答疑解惑，扫除课改路上的观念和技术障碍，从而实现互相借道，共同成长。

  ◎课改名师课堂引领，全面展示新课堂魅力

  山东杜郎口中学、山东昌乐二中、河南郑州102中学等全国九大课堂教学范式学校名师课堂教学展示，全面展示新课堂魅力，引领课堂教学新气象。

  ◎课堂成果博览荟萃，诠释教育新内涵

  来自全国各地区课改学校的原生态课堂集中亮相，通过示范课、学校综合展台等交流平台，全方位展示学校课改历程与课堂教学成果。

  【评选活动】

  博览会常年举办，课改专家与名师组成评委会，将评选出百节全国课堂教学成果奖，百名课改新名师，年终由中国教师报发布。

  【参选及评展说明】

  1.全国课堂教学展博会将率先启动分区展示评比活动。

  2． 参展学校提交课堂教学成果的详细文字资料，选派优秀教师参与展评；

  3． 参展学校自主申报示范课的年级、学科、课题；

  4. 需要展台形象宣传的学校，需要与主办方协调，自行准备相关资料；

  5. 分区展评中，由专家、九大范式学校教师代表与参与展示活动的教师代表，共同评出分区的优秀课例10节及优秀教师10名，由中国教师报颁发证书；

  6. 各分区获奖者均有机会获邀参加由中国教师报举办的全国总展评活动，并最终评选出年度百节全国课堂教学成果奖，百名课改新名师，其中最优秀者，将获颁全国十佳课例、十佳“新教师”奖牌；

  7． 中国教师报将开辟版面，对获奖课例进行“解剖”展示，对获奖“新教师”给予报道推介，并将组织获奖者参与其他由中国教师报组织的全国性活动，全面宣传推介课堂教学成果及优秀教师。

  【参会对象】全国各地教师、教务主任、校长、业务校长、教育局教研员等。

  欢迎全国各地区教育局或学校自主申报承办所在省的省级分区活动。

  【联系人】郭 瑞 15901226652

  马朝宏 13671102924

  韩世文 13810578534中国教师报

  2011年9月