有媒体问我：教育并不是政府考核的重要指标，殷都区为什么如此重视教育呢？

  “以经济建设为中心，发展才是硬道理。”这一口号喊了多年，但我们要追问，发展的最终目的是什么？发展为了什么？难道GDP搞上去了，就是发展吗？

  在老百姓那里，经济宽裕了，只是个手段，并不是发展的最终目的。教育后代才是群众最关心、最直接、最现实的利益。

  一方面，“望子成龙、望女成凤”是每个家长的最大愿望和切实的利益诉求。在现实中，大多数家长为了孩子，累死累活、节衣缩食、加班加点而无怨无悔。孩子只要有“出息”，家长再苦再累，心里也是幸福、快乐的。“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事至今仍广为流传。在一些农村地区，农民娶妻生子后，就会把毕生的精力投入到对下一代的养育中去，下一代几乎寄托了他们全部的希望。

  另一方面，教育是弱势群体改变命运、实现向上层社会流动的关键通道。教育是每个家庭提高社会地位最直接、最现实的途径。自古以来“金榜题名”、“衣锦还乡”都是改变命运的主题。直至今天，“高考状元”情结仍根深蒂固。在当前城乡二元结构的体制下，在贫富差距不断扩大的情况下，重视教育，理应成为畅通弱势群体向上合理、理性流动的主渠道。

  各级地方党委政府都应该把教育放在发展的最终目的上，简单地把升学率作为教育的支撑是不对的。作为执政党，我们共产党是最广大群众利益的代表，全心全意为人民服务是我们的宗旨，这就决定我们更应该重视教育，把教育放在发展的最终目的上。

  因此，要践行全心全意为人民服务的宗旨，就要求我们想问题、办事情，一切要以人为本，而以人为本首先表达在教育上。因此，重视教育是我党执政为民的应有之义。

  所以，一个国家、一个民族，都应该把教育放在社会发展的最终位置上。作为执政党，重视教育是理所当然的事情，再怎么重视都不为过，不重视教育就是失职。