而校园网作为高校校园文化的开放与展示平台，该校也正在酝酿让家长、市民们也参与其中，让“观赏”之雅风从校园吹向社会，吹向每个人的身边。

    【链接】

    哈佛大学负责本科生教育的哈佛学院主要是通过“课程指南”向社会公众公布其本科课程，“指南”由哈佛学院所在的文理学院每学年统一更新一次。学院网站中保存着1999以来的所有课程资料，如“课程指南（2010-2011）”由序言、通识教育、通识教育中的研究生研讨课、核心课程、新生研讨课和学院研讨课、以及各个专业的课程方案和课程简介等部分组成。除了“课程指南”外，哈佛学院还对核心课程、新生研讨课、荣誉课程和特殊专业等课程计划开辟专门的网页进行更为详细的介绍。

    再看美国的另一所公立大学——阿巴拉契亚州立大学，它是北卡罗来纳大学系统的一部分。该校是一所只有两个博士学位点的普通综合性大学，共有99个本科专业。该校的本科课程主要通过学校网页中的“课程一览”进行查询，在“课程一览”中可以查询到2003年以来的《本科生公报》，每一学年的“本科生公报”对每个本科专业的课程方案和具体课程进行了详细的介绍。

    “本科生公报（2010-2011）”有500多页，在这一公报中比较翔实地介绍了通识教育课程和专业课程。通识教育除了“公报”中的介绍外，该校还有专门的通识教育网页，对通识教育课程进行了更为详细的介绍。

    【专家思考】

“观赏”是力量

    ■殷修林

    淮阴师范学院邀请多名师生担任“观赏”专家评点各二级网站，别出心裁，值得借鉴，其亮点有三：

    用“品鉴”代替“评比”。淮师发起二级网站“观赏”活动，邀请大家一一品鉴，摒弃了常规的争优评奖，如同美食家品尝美酒佳肴，有一说一，各选所好。网站是数字化名片，用“品鉴”代替“评比”，正是鼓励每个单位积极参与和改进，取长补短，共同进步。

    由“围观”晋级“观赏”。随着网络技术的发达和社交网站的普及，“网络围观”成为网络生活的一种新方式。“观赏”活动正是考虑了高校师生是网络主要用户群这一特点，引导他们通过“围观”关注校园信息资源，用“分享”表达自身态度，更鼓励用“点评”抒发最直接的感受，由单纯“围观”晋级为理性“观赏”，充分展示师生网民的正能量。

    让“心声”服务“发展”。网站建设要将师生的需求放在重要位置，做到贴近网友、服务师生，进而推动学校各项事业向前发展。“观赏”活动面向师生集思广益，搜集“心声”，肯定成绩，查找不足，可谓学校创新党的群众路线教育实践活动有效之举。 （作者系中南财经政法大学宣传部部长）

多些有勇气的冷静

    ■单泠

    此次淮师的“观赏”二级学院网站活动，很隆重地邀请大家去“围观”。

    与“观赏”不同，“围观”是个看似不带表情，其实骨子里透着“幸灾乐祸”。不过有一点是值得嘉许的——“围观”的人，往往与“被围观”的人和事是无关的，在无关本我的情景下，说出来的话，大多客观而可信。所以，淮师用“欢迎围观”的邀请词，已表明了他们的冷静和期待。

    笔者认为，我国一些高校宣传部门对网站策划的无热情和被动，相比于让消息报道上主流媒体，差别之大堪比今日中国之城乡。其中缘由，不用细想就明白——大学是讲社会效益的，主流媒体的影响带来的可见的社会效益，大大地超过了校园网站。

    这里有一个眼光的问题，我们似乎越来越近视了，在追求眼前利益的大势中，建设网上大学的宣传策略，肯定是会要让位给搞好媒体公关的部门。

    因而，围观的人们，由“围观”而成了“赏观”，发出赞叹，更多的是为了支持这样一种拿出精力和勇气来做不一定有效益的事的行为。（作者系浙江大学党委宣传部副部长）

窥见大学风景

    ■薛小平

    在自媒体时代，传统网站的出路何在？在低头刷微博、聊微信的今天，又有多少学子会对学院网页投以青睐的目光？调研结果往往令人沮丧。所幸，在“一声叹息”之后，笔者欣喜地看到了来自淮阴师范学院的一抹亮色。

    笔者认为，办好一个网站，首要的是把好政治关口，守住道德底线。在此基础上，需要在个性和粘性上下足功夫，以增强吸引力、提高点击率：

    一是个性。特色是生命力。能体现学院办学特色的网站才能适应受众分化的趋势。打开该校传媒学院网站，迎面而来的是新闻长镜头；观赏音乐学院网页，听到了“茉莉花”的旋律……繁花争艳，各放异彩！

    二是粘性。内容丰富，更新及时，才能让特定的受众群体持续关注。学院网站需要设立满足本院师生工作与学习需求的栏目和专题，为大家提供菜单式服务。这样的网站留下的是师生的足迹，掠过的则是大学的风景！（作者系扬州大学党委宣传部部长）

妙趣中的“棒喝”

    ■柏友进

    众所周知，校园网主页是大学对外宣传的主阵地之一，对展示学校良好办学形象具有重要意义，更是社会了解学校办学情况的主要渠道。然而，主管外宣的校新闻单位往往把最主要的精力放在主页的版面设计、功能布局、信息发布上，而相对疏于对二级单位网站的监管。很常见的是，某校二级网站的主页很光鲜，但最近的信息还是两年前的。 

    “观赏”也好，“围观”也罢，笔者能体会到主办方的良苦用心，就是为了督促各级网站管理单位提升媒体意识和信息发布质量意识。也许，为了抓这个事情，很多高校都采取发通知、打电话的手段，奏效一时，未必长久。所以，笔者看到淮师专题网站上的“观赏”、“围观”，别有妙趣。做得好的和做得不好的，是观赏还是围观自有分别。

    笔者想知道的是，这个“观赏”与“围观”活动，是不是长年举办？被“围观”的人不在乎怎么办？被“观赏”的网站久而久之审美疲劳了怎么办？（作者系汕头大学党委宣传部部长）

清风下的校媒之思

    ■王锋

    随着计算机网络技术的飞速发展，高校门户网站逐渐取代校报、广播台、电视台等校园媒体成为学校对外新闻宣传的第一媒体，但当前很多高校门户网站普遍存在栏目设置呆板、内容陈旧、更新缓慢等弊端，甚至有一些高校的二级网站信息数年都未曾更新。

    推动二级学院网站建设而举办的“观赏”淮师二级学院网站活动，以中国传统文化欣赏和时下网络时尚用语“围观”为切入点，立意新颖，形式活泼，如一缕清风沁入当前略显沉闷的高校新闻宣传圈。

    当然，相对校园报纸来说，校园网络是新媒体；随着微信、微博、人人等各类应用软件在高校宣传工作中的广泛使用，高校门户网站可能过不了多久也会变成相对传统媒体。以传播方式便捷化、传播形式碎片化、传播内容海量化、传播渠道多元化为特征的新媒体时代，新媒体技术将会赋予高校新闻宣传工作更多选择、更广阔的空间，而保持一个与时俱进的新闻宣传工作态度，保持一种对新闻宣传工作模式创新的不懈追求似乎更为重要。（作者系北京工业大学党委宣传部副部长）

诉求的网络美意

    ■杨磊

    过去有人说，校报是大学的一张名片，对宣传提升学校形象发挥了重要作用。而今，网站成为大学的一个窗口，是信息传播和文化交流的重要平台，更是学校各项工作的集散地。网站建设的好与坏、优与劣，不仅直接影响学校对外宣传的效果，也对学校自身的发展有重大作用。因为高校本身就肩负人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等诸多重任，而网站的艺术设计、内容筛选、更新速率，都能反映学校的办学理念、管理水平，甚至其发展走势也可窥见一斑。在校师生、社会各界、海内外校友、未来学生、潜在人才等都会前来访问。怎么样才能让网站内涵丰富够大气、形式美观上档次、使用便捷高效率，值得各高校下功夫探索。

    淮阴师院的“观赏”，反映出该校业务主管部门和相关单位的自觉自省。其实，做好一个网站真的不容易，因为众口难调。但是只要把师生的需要放在首位，认真去揣摩他们的诉求，直接让他们参与观赏，这件事情也就由难而易，再加上专家领导的参与，一个倍受欢迎的网站就会脱颖而出。（作者系山东财经大学党委宣传部副部长）