■本报记者 蒋夫尔

    台上，教授滔滔不绝地传道授业。台下，大学生们睡觉、吃零食、绣十字绣、玩手机……新疆石河子大学教务处日前收集整理了学生上课期间不听课的“异类生活”，制作了一部《课堂情况播报》视频短片，并在博学楼大厅屏幕上循环播放。一经播放，就像水洒进了油锅，在学生中“炸”开了。

    看完视频的石河子大学大二学生廖贝说，短片中令人印象最深刻的是一名女生在课堂上绣十字绣，还有一名同学正在认真地玩“消灭星星”的游戏，短片制作人员不忘对这些镜头做了特写处理。

    10月28日，一位网友就此发出微博，立即引起网民们的关注和讨论。这样监控和公示学生违纪行为的方式是否合理，也引起网民争议。上课的状态是不是隐私？学生课堂上玩手机、吃零食等违纪行为该不该曝光？可否用曝光手段治理课堂违纪现象？

    学生惊呼大屏幕上出现“课堂播报”

    “睡觉的、聊天的、吃零食的，还有绣十字绣的女生，这些上镜的同学看到，不知道是什么感觉……”就读于石河子大学的晓莉下课回宿舍时，看到了大厅的屏幕正在滚动播放幻灯片，不由停住了脚步，她告诉记者，看着屏幕上的一张张照片，围观的学生挤满了大厅。

    “学校这样的监督方式还真少见，虽然是为我们好，但还是觉得很别扭。”晓莉说，当时很多同学立即将现场拍照发了微博。石河子大学一名学生告诉记者，“课堂情况播报”一般在课间进行。

    大学生小宋认为，“这样做是制止学生课堂违纪行为的好办法，在课堂本来就应该认真听课，不该干别的。睡觉、聊天、吃零食、打游戏、玩手机，本来就是不应该的，应该杜绝”。一些学生表示，尽管教师在课堂上制止学生违纪行为，但往往收效不大。通过这种方式曝光，让学生看看自己在课堂上的形象，有好处，可以震慑违纪学生，自觉纠正课堂行为。

    采访中，一些学生持不同观点：曝光学生课堂违纪行为可能涉及个人隐私。但此说法立即遭到反对，一些同学认为，课堂是公共场所，不存在隐私问题。

    学校曝光只为严抓学生学风

    石河子大学教务处处长王维新告诉记者，近些年，教务处总是接到教师反映，上课期间学生不是玩手机，就是做别的事情，课堂效果不理想。为此，有教授总结了一句话，“现在课堂上，教师最大的敌人是手机”。

    “至于侵犯隐私的问题，屏幕上的照片都是侧脸，近照也会打马赛克，同学们的排斥可能更多是心理上难以接受。”石河子大学教师熊建军说，目前这种方式在教师当中也形成了讨论，大家有3种意见，一种是赞同，一种是不赞同也不反对，还有一种是反对，认为教育应该通过教师的引导。“学校其实也是想探索新的教学监管方式。”熊建军说。

    有关专家表示，学校应该主动激发学生兴趣，让他们自己意识到上课时应该干什么，不推荐用监控这种辅助手段。学生在课堂上玩手机等固然违反了纪律，但在电子屏幕上公示也损害了学生的自尊。

    如何端正学风值得师生反思

    在播放短片的同时，石河子大学教务处向学生发放了问卷调查，内容涉及：学生喜欢教师什么样的授课方式？对学校推广网络课程的看法？学生为什么对课堂提不起兴趣？

    通过问卷反馈，学生认为有的课程枯燥，已不适合教师课堂教学，用网络视频就能代替；有的学生希望开设更多自选课程，通过网络教学展开。

    王维新说，针对学生的意见，学校准备多开设一些网络视频课程，用多样化的教学方式吸引学生，适应学生新的学习习惯。王维新表示，经过28日一天的播放，29日教师们普遍反映，课堂秩序有所改善。

    针对侵犯隐私权一说，王维新认为，学校对事不对人，图片都做过处理。今后学校内的各种不文明现象都将被做成视频播放，让学生在求学的同时学会做人。

    该校一名教师表示，学校出此招实属无奈，课堂秩序一直是国内高校共存的问题，尤其在信息化时代，玩手机已经比说话、睡觉等问题更严重，教务处是想把学生上课的状态公布出来，让学生引以为戒，从而反思改正。

    截至发稿前，记者从石河子大学了解到，博学楼大屏幕上的“课堂播报”已暂停。虽然“课堂播报”停止了，但由此引发的争论和思考却没有停止。作为大学生，在课堂上该如何听课？需遵守怎样的规范？课堂上学生该不该玩手机？如何端正学风建立有效机制？