让生命的星空更加璀璨

  ——河南省濮阳市华龙区高级中学人本教育纪实

  □ 李 力 郑百科

  作为河南省示范性普通高中的濮阳市华龙区高级中学，在新课改中，充分发挥示范性高中的引领和示范作用，确立“以学生为本，办教育；以教师为本，办学校”的核心价值观，坚持“以人为本，激发生命的潜能；培养素质，为学生终身发展奠基”的人本教育理念，走出了一条力行素质教育，具有独特办学特色的教育模式。

  “校园文化是学校发展的灵魂，是提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响。学校坚持人本至上，把关爱、激励作为校园文化的核心，这是我们师生共同选择的价值取向。”校长王华伟如是说。以浓郁和谐、激情奋发的校园文化渗透学生的心灵、引领学生健康成长是华龙区高中的一项办学特色。在该校的校园里，弥漫着厚重的人文底蕴，“明天希望”、“奋飞”两座雕塑催人奋进；在蔷薇花覆盖下的两个文化长廊散发着唐诗宋词的芬芳；白杨树的绿荫里，50多米长的文化墙翰墨飘香；几十块宣传橱窗记忆昨天、今天的故事；操场上整齐的方队、一致的步伐，激情燃烧校园；古朴典雅的校史馆，默默讲述着华龙区高中20多年走向辉煌的奋斗历程……

  学校坚持以人为本，和谐发展，抓好校园网、“校园之声”广播站、校报《文心报》、校刊、主题班会等阵地建设；积极倡导班级文化建设，学生创作班歌、班级誓词、班徽，创办《逆风草》、《文苑有我》班报，营造了具有自己特色的文化。

  在打造和谐校园的同时，华龙区高中还把人本关爱作为德育工作的核心，引领学生在爱的教育中培养优良的道德品质，树立正确的人生观、价值观。多年来，学校坚持开展“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”道德实践活动，学校还邀请国家关工委专家到校举办感恩励志教育报告会，利用重要的革命纪念日开展歌咏、征文、书画、朗诵比赛；还有清明节祭奠先烈、端午节经典诵读、18岁成人仪式、“两弹一星”科学家事迹展等活动，激发同学们的爱国热情。

  特别是课堂教学改革中，该校以人本教育为基点，以高效为目标，形成了“自主、合作、展示、点拨、巩固”五步课堂教学模式。每个班级根据学生的认识差异、性格特点、学科成绩特点，把全班优化组合成8至10个学习小组，每个组至少有一名班干部作为组织者，每个组都有各学科学习优等生作为领跑者，让他们带领学习有困难的学生。组内部团结协作，互帮互助，自主学习、合作探究；组间开展学习竞赛，展示交流；教师及时表扬，肯定激励，适时点拨，排疑解惑。人本理念始终贯穿五步课堂教学模式的各个环节，让学生真正成为课堂的主人，让课堂活动真正成为学生的活动。

  经过多年的努力，学校在人本关爱为基点的校园文化引领下，推动了学校的强势发展。近几年高考，有17名同学被清华、北大录取，1000余名学生考上人大、复旦等名牌大学，有200余名学生被中央美院等重点院校招录。有600余名学生在省市级以上的学科知识、科技创新、实验操作等大赛中获奖；学校田径队在河南省第22届田径运动会上，荣获团体第8名，朱燕同学打破女子铅球纪录，达到国家一级运动员水平，姚卫鑫、郭兴等10名同学达到国家二级运动员水平。

  近年来，教师在国家核心专业刊物发表教育科研论文800余篇，参编书籍20余部，有10多项省级以上教研课题结题并获奖，李冠中、佘喜红、张美青等50余名教师在国家、省举办的各类优质课大赛中获得特等奖、一等奖，张美青、张云红等多名教师应邀到山东、河北、云南等地做示范课。冯少刚老师创作的《生命斑马线》等剧本搬上银幕。学校先后荣获“河南省级文明单位”、“文明学校”、“现代教育技术实验学校”、“电化教育一类学校”等诸多荣誉称号，走出了一条让生命的星空更加璀璨的特色办学之路。

  临朐一中创新素质教育方法

  作为山东省规范化学校的临朐第一中学，近年来，秉承“以人为本，全面发展，培养特长”的办学理念，积极探索新形势下素质教育的新路，在提高课堂效率上大做文章，努力实施“三严”、“三爱”、“四增”、“四除”、“一创新”的治校方略，取得显著的成就，形成了学校的特色品牌。

  “三严”：严明的规章制度、严谨的治学态度、严格的检查落实；“三爱”：爱护教师身心，关爱学生成长，爱惜校园人才；“四增”：增加授课效度，增加习题精度，增加教研力度，增加学生活动频度；“四除”：消除课堂废话，消除题海战术，消除纸上谈兵，消除填鸭式教学；一创新就是“三步六环节八段”课堂教学法；引领了教育教学工作的持续、健康、和谐发展。学校先后荣获全国师德建设示范基地、全国深化素质教育典型学校、全国文化创新示范学校、全国中小学校园文化建设百佳创新学校、全国优质教育资源建设重点示范校等多项荣誉称号。（陈百鹏 冯义中）

  薛城实小教师团队作风过硬

  近年来，山东省枣庄市薛城区实验小学以“想发展、能发展、会发展”的治校方略，强化师资队伍建设，实现了教师团对从量的积累到质的飞跃，从经验型教师向研究型教师的跨越，形成了教坛新秀、学科带头人、名教师、名校长为主体的发展团队，涌现出了一批在省市区有影响力的教师。他们用自己的实际行动为学校的发展作出了贡献。

  目前，学校有3人分别荣获国家级优质课一等奖，6人荣获省级优质课一、二等奖，30余位老师在全市执教优质课获奖。2008年以来，每学年教师发表文章90余篇，论文获奖100余篇，优质课、公开课获奖77人次，基本技能评比获奖教师达81人次，教学评优50人次，学校成为枣庄市首批教师专业发展示范校。 （张 敏 韩 淼）