读懂自主招生的公平期待

《人民日报》 12月2日 作者：武伟珍

    近日人大招生就业处原处长蔡荣生的落马引发公众的腐败猜想。作为“不拘一格降人才”的改革尝试，自主招生不能成为制度漏洞引发腐败的牺牲品。改革设计者和教育部门，理应读懂公众对公平正义的期许，按照十八届三中全会的部署，推进考试招生制度改革，依法规范学校的自主招生，用公开透明、监督制衡的体制机制为教育公平护航。唯有坚持以公平为取向的改革，才是医愈公众焦虑的最佳药剂。

    【点评】毫无疑问，自主招生须在阳光下运作。教育部对此三令五申，但一些高校的领导干部却置若罔闻，打着自主招生的大旗，私底下趁机大肆贪腐。这么做，一方面严重违背了自主招生的本义，另一方面严重破坏了大学招生与录取的公平正义性。2014年自主招生在即，我们迫切需要阳光普照全程的自主招生。

教材出错，教师别教错

《新京报》 11月28日 作者：张立美

    近日郑州一位老师因在今年秋季上市的人教版语文教材中发现多处错误和值得商榷之处，将人教社告上了法庭。教材出错确实不同于一般图书出错，容易让学生接受错误知识。所以不少人对教材出错主张零容忍，甚至主张对出错教材实行召回制度。在我看来，事实上教材出错本身并不可怕，关键是教师不能教错。只要广大教师在一线教学过程中起到过滤、保护功能，教材中的个别低级错误对学生就造不成负面影响。

    【点评】严肃地讲，中小学教材出错是很大的问题。虽说一些老师火眼金睛，能及时发现教材的问题，但我们却不能指望所有老师都如此。特别是一些出版社的权威性很高，许多教师会把教材上的错讹当成正确的教给学生。各家中小学教材出版社须加强自身质检，同时教材审定委员会须强化审定。

警惕幼儿教育的“富营养化”

《山西晚报》 12月3日 作者：郭立场

    调查显示，短短十年，国内早教从业机构已有数十万家。孩子还没上小学，光是“早教”就要花上四五万元。在家长看来，这种金钱堆积出来的“超前”，为的是不让孩子输在起跑线上，教育专家却并不认可，直言这是幼儿教育“富营养化”的典型表现。笔者以为，一些家长望子成龙、望女成凤心切，交的钱越多，读的学校就越好，是目前颇为流行的教育逻辑。殊不知，这样做背离了教育的初衷，徒增了家庭的负担和幼儿的压力。

    【点评】生态学生上营养化告诉我们，这种看似“富”最终会破坏水体的生态平衡。幼儿教育这种高投入和高压力对孩子而言，或许有短暂的优势，看上去让家长获得一时的开心，但对孩子的一生来说，这或许并不是一个好的起步，那条所谓的起跑线只不过是家长心里的一个“幻影”。

    （本期评论员胡乐乐系中国海洋大学教师）

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