扎实推动青少年志愿服务制度化常态化

    教育部党组副书记、副部长 杜玉波

    12月5日，在中国青年志愿者行动实施20周年暨第28个国际志愿者日之际，习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，肯定同学们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们弘扬志愿精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。12月8日教育部召开座谈会，就是要认真学习、深刻领会、全面贯彻总书记回信精神，研究把回信精神落实到推进教育事业科学发展特别是落实立德树人根本任务的各项工作中，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚强大力量。

    一、深刻领会习近平总书记回信精神的丰富内涵和重大意义

    总书记的回信，语重心长、情真意切，思想深刻、内涵丰富，充分体现了党中央对青少年的亲切关怀和殷切期望，为青少年成长成才指明了方向。总书记的回信进一步丰富和发展了实践育人的教育思想，从新的高度进一步回答了培养什么人、怎样培养人的重大问题。学习好、贯彻好、落实好回信精神，对于贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革，办好人民满意的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要而深远的指导意义。我们要深刻领会回信的精神实质和丰富内涵，把思想和行动统一到回信精神上来。

    学习贯彻回信精神，要把握服务他人、奉献社会这个青少年成长成才的必由之路。总书记指出，“本禹志愿服务队”的同学们走进西部，走进社区，走进农村，坚持高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，在服务他人、奉献社会中收获了成长和进步，找到了青春方向和人生目标。对于青少年来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂。广大青少年要在学习书本知识、接受校内教育的同时，自觉走与社会实践相结合的道路，走与人民群众相结合的道路，在服务他人、奉献社会的过程中，加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。

    学习贯彻回信精神，要把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗这个青少年的历史责任。总书记在回信中充分肯定了“本禹志愿服务队”的同学们勇敢肩负起历史赋予的责任，积极投身改革发展伟大事业，满怀信心为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。提出中国梦，是实现中华民族伟大复兴的形象表达，体现了以习近平同志为总书记的党中央对国家对民族对人民的责任担当，昭示着党和国家走向美好未来的宏伟图景。梦在前方，路在脚下，我们要教育和动员广大青少年锲而不舍、驰而不息地奋斗，引导他们牢固确立中国梦的远大理想和中国特色社会主义的人生信念，把实现中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、勤奋工作、报效祖国的实际行动。

    学习贯彻回信精神，要把握与祖国同行、为人民奉献这个实现青少年理想和担当的时代要求。总书记勉励广大青少年要弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。党的十八大描绘了全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，党的十八届三中全会对全面深化改革进行了系统部署。广大青少年必将大有可为，也必将大有作为。我们要教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定跟着党走中国道路，从现在做起、从我做起、从点滴做起，立志高远、涵养大气品格，修身求知、追求一流学问，知行合一、创造精彩事业，甘于奉献、践行责任人生。

    各地教育部门和各级各类学校要把学习贯彻总书记回信精神作为当前的重要政治任务，把学习回信精神与学习贯彻总书记系列重要讲话中关于青年人才成长的精神结合起来，加强组织领导，制定具体方案，广泛开展形式多样的学习活动，综合运用各类媒体特别是网络新媒体加大宣传力度，迅速掀起学习贯彻总书记回信精神的热潮。

    二、扎实推动青少年志愿服务制度化常态化

    广泛开展志愿服务，是党的十八大提出的明确要求，也是习近平总书记回信精神和系列讲话精神的重要内容。学习贯彻总书记回信精神，要求我们扎实推动青少年志愿服务制度化常态化，把志愿服务融入到学校教育的全过程，并作为学生综合素质考察和评优评奖的重要依据。

    一要加强组织领导，形成工作合力。各地和各级各类学校要会同有关部门深入研究建立和完善党委部署、政府推动、社会参与、学校主导的社会实践管理体制，加大对志愿服务工作的指导和支持力度，积极促进形成志愿服务合作机制。要把志愿服务工作纳入重要议事日程和年度工作计划，特别是要在“我的中国梦”主题教育活动、“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动和“节粮、节水、节电”反浪费专题教育以及学生假期社会实践中，深入开展志愿服务活动，统筹安排，抓好落实。

    二要整合校内外资源，加强专业指导。各地和各级各类学校要系统设计学校志愿服务工作体系，推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动。要依托爱国主义教育基地、国防教育基地、城市社区、农村乡镇、行业企业、驻军部队和社会服务机构等建立多种形式的学生社会实践基地。要制定完善教师指导实践育人的规定和政策，主动聘用具有丰富实践经验的专业人才担任实践育人导师，积极选派校内教师到社会各部门挂职锻炼、增加实践经历，统筹安排教师指导和参加学生志愿服务活动。

    三要改进评价机制，健全工作制度。各地和各学校要建立健全学生志愿服务工作体系、评价体系、保障体系，明确学校开展学生志愿服务的机构、职责、方式，强化学校开展学生志愿服务的投入、考核、宣传，规范学生参加志愿服务活动的认定、记录、星级认证、表彰奖励，实现学生参加志愿服务有数据记录、有评价结论、贯穿各学段，并将学生参加志愿服务情况纳入“绿色指标”体系，作为评优评奖的重要依据。

    搭建平台营造志愿氛围

    河北省委教育工委副书记 韩俊兰

    很高兴参加这次学习座谈会，下面和大家交流几点体会。 

    第一，总书记的回信是对青年学生的充分肯定，表达了对青年学生成长的深切关怀。总书记把希望寄托在青年身上，充分体现了对青年的重视、关爱和信任。 

    第二，总书记的回信是对高校思想政治教育工作成效的充分肯定，给予思想政治教育工作深刻启发。多年来，志愿服务活动成为最受青年学生欢迎也最为有效的思想政治教育载体之一，切实提高了思想政治教育工作的影响力和感染力。

    第三，总书记的回信是对思想政治教育工作队伍的充分肯定，为思想政治教育工作者指明了方向。总书记回信给我们明确指出了“培养什么人”的目标要求，我们要培养的是“有理想、有担当”，“与祖国同行、为人民奉献”的人，是以青春梦想、用实际行动助力实现中国梦的人。总书记回信还给我们明确指出了“怎样培养人”的实现路径，告诉我们青年学生只有在实践中培养，在服务他人、奉献社会中培养，才能收获成长和进步。 

    河北省历来重视青年学生志愿服务工作，我们的工作主要有以下几个特点。第一，领导重视程度高，组织规模大。从2012年寒假开始，省委宣传部、省委教育工委等7个部门联合组织了以志愿服务为主要内容的“体验省情、服务群众”主题社会实践活动。15000支实践小分队深入到5010个基层建设年活动帮扶村开展系列志愿服务活动。第二，志愿服务求实效，坚守时间长。河北农业大学果树9301班26名同学17年坚持默默资助病逝同学的父母。第三，典型带动全社会，影响人群广。在青年学生志愿者带动下，河北大地涌现出夕阳志愿服务队、巾帼志愿服务队、唐山高淑珍“爱心小院”等一大批志愿服务群体和个人，在全社会形成了志愿奉献、帮助他人的主流风尚。 

    我省教育系统学习落实总书记回信精神的一些具体措施如下：

    第一，以学习回信精神为动力，凝聚教育改革发展的智慧和力量。省教育厅将及时传达本次座谈会要求，动员全省各地教育行政部门和各级各类学校，组织广大师生员工认真学习总书记回信精神，切实将回信精神转化为各地各学校推进教育改革、推进志愿服务活动和实践育人工作的强大动力。 

    第二，从制度建设入手，不断健全实践育人的长效机制。持续开展好2014年“体验省情、服务群众”主题实践活动，不断健全保障工作、考核评价和宣传教育机制，形成实践育人的长效机制，切实把志愿服务活动在实现服务群众、奉献社会、促进青年学生成长的功能落到实处。

    第三，以典型示范为引领，营造涌现更多先进典型的环境氛围。以志愿服务精神为价值引领，实现对广大青年学生的号召凝聚作用。进一步搭建平台、营造氛围，强化激励和帮扶机制，做到善有善报、优有优待，切实把关心先进典型生活和发展摆在突出位置抓紧抓好，为涌现出更多优秀志愿服务典型提供良好的制度环境，吸引更多青年学生在服务群众、奉献社会中实现青春梦，助力中国梦。 

    服务三农加强志愿服务

    中国农业大学党委副书记 秦世成

    中国农业大学广大师生在学习了习近平总书记饱含深情的回信后，精神振奋，备受鼓舞，下面我汇报三个方面的心得和体会。