在践行“中国梦”中谱写美丽的滨海篇章
南开大学滨海学院认真学习贯彻党的十八大精神和总书记关于“中国梦”的系列讲话精神,结合南开精神,立足新机遇和新规划,以实干助力、以创新加速,构筑滨海学院新梦想,为师生搭建筑梦、圆梦的舞台,在打造自身竞争优势的同时,也形成了学院的特色文化,使学院成为内涵深厚、独具特色的高水平独立学院。
强化办学特色 承筑学院强校梦
近年来,南开大学滨海学院始终站在时代和社会发展的潮头,坚持内涵式、特色化的发展模式,以高素质应用型人才培养为主导,促进学生德、智、体、美全面发展,着力打造以应用型教育为基础,以提高教育教学质量为先导,以科学研究和国际化为支撑,以服务社会为己任的具有滨海学院特色的高水平独立学院。
2013年暑假,南开大学滨海学院组织师生开展了以“哈佛大学21世纪青年领导力培训暨美国著名高校学访”和“井冈山革命老区红色考察”为主题的“追梦寻根”暑期社会实践活动,这正是学院强校梦的有力举措。经过广泛动员、强化领导、凝练主题、精心组织、有效实施、注重实效等有力措施,这些活动收效显著。赴美访学的18名学生和11名青年教师,在世界顶尖高校——哈佛大学,参加了为期5天的21世纪青年领导力培训课程和为期13天的美国常春藤盟校专属活动,深刻理解了国际最高水平大学教育的含义,对自己的当代责任和学院的未来发展等提出了很多值得深思的想法和建议,展现了现代滨海青年师生立足国内、放眼世界、追求真理、执着进取的时代风貌。此次活动既顺应潮流又具有特色,把目标聚焦到世界高等教育的前沿,开阔了师生的国际视野,激发了师生的责任感、创新精神和实践能力,不仅成为诠释自身“中国梦”的重要组成部分,而且推进了学院教育管理的创新,更大程度地扩大了滨海学院国际交流的格局,推进了公能素质教育向课堂外的延伸,为提升学院整体办学水平和核心竞争力,建设具有特色的高水平独立学院奠定了基础。
把握历史机遇 成就学院品牌梦
思路决定出路,战略引领未来。南开大学滨海学院新一届党政领导班子,面对高等教育改革和发展的新趋势,抓住历史机遇,做好顶层设计,以更加开放的姿态、更加广阔的视角定位来思考自身的改革发展规划,开辟出一条各项事业全面协调、科学发展的新路子。
为提高学生的国际化背景,使学生不出国门就能达到“留学”的目的,学院主动求变,不仅从美国、日本聘请多名外籍教师来校任教,并且与美国圣克劳德州立大学、英国BPP大学、诺森比亚大学、日本城西国际大学、色彩设计研究所、埃迪斯科文大学等高校和研究机构建立了合作关系。
滨海学院积极扩展渠道,将学校的人才培养链条进一步延伸,此次在深度访问全球知名的美国大学过程中,学访团受到哈佛校方的热烈欢迎和热情接待,并相继访问了普林斯顿大学、纽约大学、 麻省理工大学、耶鲁大学等美国常青藤盟校。通过访问、参观和学习,师生们领略到世界顶尖名校教育教学的魅力,体会到了顶尖名校的精神文化底蕴。此外,通过访学提高了学院的教育教学国际化水平,提升了南开大学滨海学院在国际教育领域的知名度。
探索国际化道路 打造学院育才梦
作为高等教育中的一支生力军,南开大学滨海学院顺应国际化人才培养这一趋势,倡导全球视野、开放精神、交流意识和国际氛围,采取新机制、新模式,坚持走开门办学、开放办学之路。学院积极加强各种形式的国际合作与交流,引进外“智”,引进国外的优质教育,引进国外先进的教学内容、教学方法和管理经验,力求通过中外教育的“嫁接”,促进课程设置、教学方法、手段的改革和创新。
此次赴美访学期间,师生与美国哈佛大学知名教授及优秀学生代表进行了直接对话、深入交流。同学们与麻省理工大学在校学生同宿,体验国际顶尖高校学生生活,深入了解了校园文化,切身感受美国名校的学习生活氛围。每天傍晚,南开大学滨海学院的师生还与哈佛学子共办“圆桌会议”,讨论彼此感兴趣的热点问题。哈佛学生积极上进、独特创新、刻苦钻研的学风深深感染了滨海学院的师生,他们的思维方式、学习能力和国际化视野,也给同学们带来了很大的启发甚至长远的影响。
深化对外交流 坚守滨海国际梦
大学国际化是现代大学发展的重要行动抉择。学院将有关国际化的实践逐步渗入到了人才培养、学科建设、课程改革、师资队伍建设、人员交流和科技合作等各个方面,力求培养适合自身特点,具备市场性、应用性定位的师资队伍,形成独立学院自身教育管理的特色风格。
借助对哈佛大学等美国顶尖高校学访的良机,南开滨海学院着力提高自身的教育教学水平。按照学院的要求和部署,在哈佛大学学习交流期间,首先,学访团师生抓住机会认真求学,先后学习了“领导你的新公司”、“绿色非盈利机构中的全球领导力”、“成功的跨文化沟通模式”、“成功的跨文化礼仪”、“团队合作与创新”等内容的课程,使得青年教师和学生们增长了有关青年领导力素养的若干知识,包括团队管理、沟通合作、控制与监督、应变与创新、计划与决策、组织与协调等诸方面,并掌握了哈佛大学学生领导力培养教育的相关理念,从而学会用积极系统的思维方式看待问题,找到自己未来的领袖愿景,提升自身的语言表达沟通能力、团队合作能力以及自主学习能力。其次,学访团师生深度参观了哈佛大学和麻省理工学院教学楼、图书馆、学生活动中心,学生实验室、MIT博物馆以及剑桥创新中心等,最大收获是学习了美国一流大学先进的教学理念和教学模式,亲身体验了哈佛大学教学环境、师资队伍、课程教学、学术氛围等方面的办学特色,特别是学访团教师们切身感受到了国际顶尖大学进行人才培养的先进模式,意识到提升学生的实际动手能力与创造性的重要性,对其教育管理有了较为全面的认识。最后,学院代表与哈佛大学授课教授和管理人员就人才培养、教学建设、合作办学等方面广泛交换了意见,特别就如何在滨海学院开展类似实践与创新能力培养教育进行了深入探讨,并在学生交流、教师交流、国际教育合作等方面达成广泛一致。通过参加此次哈佛大学暑期培训项目,增进了美国高校对滨海学院的了解,扩大了学院的国际影响,特别是在落实学院国际化战略、建立高水平大学伙伴、促进学院的教学管理与世界大学接轨等方面,取得了重要进展,对于双方今后进一步开展国际合作有着十分重要的意义。
坚持理想教育 孕育学院优质梦
大学阶段是大学生人生中的重要阶段,是他们走向社会的准备阶段,也是他们世界观、价值观、人生观、政治观趋向成熟的时期。南开大学滨海学院把理想信念教育作为学院思想政治教育的核心内容,深入进行党的基本路线、基本纲领和马克思主义的世界观、人生观、价值观教育,开展中国革命、建设和改革开放的历史教育,使大学生正确认识社会发展的客观规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任。
学院将思想政治实践教育作为学生思想政治教育的重要渠道,引导组织学生走出校门,让他们认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感。井冈山红色考察活动即是学院思想政治教育开展“走出去”的一系列社会实践教育活动之一。
此次考察活动为期7天,学院马列教研室全体教师和各系推荐的10名优秀学生前往江西革命老区,深入开展理想信念教育和以爱国主义为重点的民族精神教育。考察团依次考察了井冈山、瑞金和古田会址等红色革命遗址,感受红色精神,接受革命传统教育,了解了中国共产党的光辉战斗历史和中国革命的艰辛历程,同时也看到了社会主义建设特别是改革开放以来所取得的丰硕成果。通过理论与实践相结合的革命传统教育,坚定了大学生理想信念之“魂”、扎牢了民族精神之“根”、夯实了基本道德规范之“基”。广大师生在“学”与“访”中净化了心灵、升华了思想、提高了觉悟、坚定了信念,达到了知行合一。
树立创新信念 奠基滨海革新梦
井冈山精神有着丰富的内涵,而最核心、最具有代表性、最本质的内涵就是创新精神。南开滨海学院学习弘扬井冈山精神,决心要走出一条建设中国极具竞争力独立学院的新路径。这条新路,是一条符合中国传统和国情的、适合滨海学院自身特点的新路,而不是美国大学的翻版。
在井冈山体验参观的两天中,师生们聆听了“井冈山斗争和井冈山精神”、“从诗词感悟毛泽东伟岸人格”两堂课,多角度体会到了革命的曲折和以毛泽东为代表的中国共产党人敢于创新、敢闯新路的伟大气魄,认识到井冈山精神及其“创新”内涵是中国共产党宝贵的精神财富。相信只要学院全体师生坚持并发扬这种精神,以理想者的姿态、以坚定的信念来发展滨海学院,就一定能闯出一条创建中国极具竞争力、具有滨海自身特色的高水平独立学院的新路。
推进内涵发展 开启学院领航梦
大学作为文化传承的基本载体和文化创新的重要基地,是引领社会思潮和文明进步的重要力量,大学要站在时代和社会发展的潮头,传承和引领社会核心价值的取向,引领健康向上的社会风气和道德风尚。滨海学院十分注重文化引领作用,充分发挥大学在文化传承创新中的先导作用。不仅进一步继承和弘扬中华民族精神、理想信念和优良传统,而且进一步强化跨文化交流窗口的功能,做中外学术文化交流的使者,创造了会通中外、交融共处、和而不同的互动空间。
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