■本报记者 余闯 易鑫

    一次父亲与孩子的单独旅行，一种曾经被传统社会忽视的父子间的特殊情感，一份理应担起的父亲责任……近日，某卫视亲子节目《爸爸去哪儿》让无数观众“泪奔”地收官，让父亲育儿的重要性俨然成为一个热门的话题。然而，在“父亲回归家庭教育”被公众火热呼吁的同时，却遭遇了家庭教育中父亲缺位的普遍现实，及我国传统社会“男主外、女主内”的思维定式。在当今社会，我们该如何看待父亲在亲子关系中的现状，又该如何为父亲在现代家庭教育中的角色定位呢？

    超八成受访者认为父亲教育缺失

    在民众和孩子眼中，父亲在家庭教育中是否尽责，在亲子关系中现状如何？

    去年10月，重庆晨报永川读本舆情调查中心，对2180名重庆市民进行了一项有关家庭教育中父亲教育状况的调查，结果显示，81%的受访市民感觉当前社会父亲教育缺失现象普遍，其中，24%的人觉得非常普遍，57%的人觉得比较普遍。

    这样的调查结果并不偶然，从许多专家观点和调研结果来看，在家庭中子女保育和教育方面，父亲参与程度都非常有限。以开家长会为例，“来的七八成都是妈妈，很少看到爸爸的身影。”一位小学班主任说。而在孩子的日常生活中，父亲的缺席更为严重。

    中国青少年研究中心2005年《当代中国少年儿童发展状况调查》数据显示，在被问到“心情不好时，谁最能理解、安慰你”时，仅有10%的少年儿童选择了父亲，排在第四位；在被问到“空闲时间，你和谁在一起的时间最长”时，仅有6.9%的少年儿童选择了父亲，排在第五位。

    2009年4月，新浪网曾经就亲子关系问题做过一次调查，结果显示，在1988名被调查者中，60.7％的网友认为“现在的孩子缺失父教”，26.3%的网友觉得“不好说”；在回答“你的成长过程中，谁承担了更多教育责任”时，46.9%的网友选择了母亲，28.7%表示“父母均担”，11.4%选择其他，仅有13%表示是父亲。

    “尴尬的排名从很大程度上反映了父亲在孩子心目中的地位，折射出父亲远离孩子情感中心的实际。当孩子需要一个人的陪伴，而父亲的形象不是让他心生暖意的感觉，他自然会选择别的对象加以替代。”中国青少年研究中心副主任孙云晓说。

    “我们中心进行过中美日韩四国高中生调查，结果发现，中国高中生遇到烦恼更愿意跟网友倾诉，而不是爸爸。他们有心里话，最愿意跟同性朋友、异性朋友、妈妈、兄弟姐妹说，网友排在第五位，爸爸甚至排在网友后面。而其他国家的数据显示，爸爸排在网友前面。可见，中国父亲在孩子心目中的位置更靠后一些。孩子有心事时想不起爸爸，这可能和爸爸一直以来较少参与家庭教育有关系。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳说。

    90%以上的儿童问题与父亲教育缺失有关

    父亲在孩子的成长过程中缺位对孩子的未来意味着什么？

    “很多研究和事实都表明，缺乏父爱对孩子的成长极其不利。”孙宏艳介绍说，美国的两位学者曾经合作主持了“全国青年纵向研究”，该研究对6403名14岁至23岁的男孩进行连续追踪，直至他们30岁。研究发现，与单亲母亲一起生活的孩子更容易出现暴力行为。

    类似的结论出现在更多的研究当中。美国哈佛大学有一个对单亲家庭的研究，表明90%以上的儿童问题与父亲教育的缺失有关。而美国父道组织的调查数据则显示，70%的少年犯出自单亲家庭，美国60%的强奸犯、72%的少年凶杀犯、70%的长期服役犯人来自无父家庭，90%的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭，戒毒中心有75%的青少年来自无父家庭，80%的强奸犯的动机来源于无父家庭转移的愤怒。

    德国和日本的儿童心理疾病治疗专家对两国共3000多名少年儿童进行调查也发现，缺乏父爱的孩子年龄越小，越容易患上“父爱缺乏综合征”，而且此症对于男孩的影响更严重，男童患上此症的可能性要比同龄女童高一倍。

    北京军区总医院青少年成长基地近些年的研究发现，孩子在成长过程中出现的行为问题和成瘾性的人格特点，首要责任在父亲。对收治的网络成瘾病例进行统计发现，排名首位的伤害是父爱缺失，占87%。

    根据国家贫困儿童研究中心的报告，没有父亲教育的男生，比有父亲教育的男生逃学的可能性增加一倍，犯罪的可能性大两倍，长大后需要接受心理治疗的可能性增加3倍。如果是女孩，长大后成为单身母亲的可能性也高出3倍。

    那么，父亲在家庭教育中的哪些特点决定了其缺位可能带来的影响呢？

    孙宏艳认为，第一，父亲更善于把孩子引向外部世界。同样是做游戏，母亲喜欢进行一些安静的、柔和的游戏，而父亲则更多地带孩子进行一些运动性、冒险性、探索性的游戏。有研究表明，经常和父亲一起游戏的幼儿，好奇心和自主性更强，运动技能和操作技能也更强。第二，父亲能帮助孩子了解性别角色。如果男孩在向父亲学习方面受到阻碍，男孩常常会表现出更多女性化的趋向。同样，女孩也会从父亲身上了解很多男性的特征及品质，在与父亲的相处中使自己性格更开朗，更具有探索、独立等精神品质。第三，父亲会影响孩子的情绪情感。如果父亲在养育婴儿的过程中是积极的，那么孩子对陌生人的态度就比较友好。孩子的父母如果能经常分担育儿的责任，那么孩子便习惯于父亲或母亲的离开。第四，父亲影响孩子的认知和思维。研究显示，6岁的儿童在父母离异而缺乏父爱的两年后，其认知能力与完整家庭里的孩子存在差异。这说明，父亲不仅影响孩子的性格，还影响孩子的智力。

    “一般来说，父爱对孩子的智力、认识事物的能力、世界观、价值观产生显著影响，而母爱则以情感支持和养育为中心。”孙宏艳说。

    北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华认为，从家庭角色分担上，父亲意味着规则与监督、权威与可信赖。没有了父亲的参与，孩子往往缺乏规则教育与必要监督，当遇到难题需要帮助时，孩子往往会缺乏一个可以信赖与参照的权威与榜样，这可能正是许多青少年问题的根源所在。

    因为“忙”而缺位家庭教育？

    “爸爸平时为什么没时间陪你？”北京市昌平区回龙观镇小学生刘伟的回答让记者印象深刻。刘伟告诉记者，他家经营着一家蔬菜水果店，主要靠他的父亲一人打理，“爸爸太忙了”。

    什么原因造成父亲缺位家庭教育？

    在去年10月重庆晨报永川读本舆情调查中心做的调查中，61%的受访者认为是因为父亲“加班应酬多，无暇顾及孩子”；44%的人将原因归咎为“回家晚或少，没时间参与互动”；39%的人觉得是“观念有问题，认为教育只是母亲的事”；37%的人直指当前不少父亲“缺乏责任感，不愿承担义务”。

    对此调查结果，南京师范大学教授班华认为，很大程度上是“男主外、女主内”的传统思想观念造成的。“在以前的大部分家庭中，父亲的养家责任更大，工作上的责任更大，因而对家庭的关注减少，很容易把对孩子的家庭教育责任转交给母亲承担。”

    孙宏艳认为，“父亲缺位”是由于传统家庭教育文化的惯性使然。中国一向倡导慈母严父，母亲总是慈祥的、温暖的、唠叨的，父亲总是严肃的、一丝不苟的、不善言谈的，很多父亲也习惯了用内敛、深沉、不苟言笑的态度来对待孩子。父亲不会喜形于色，不会儿女情长……因此，父亲大多与孩子沟通少，参与家庭教育少。

    也有学者将父亲教育缺失归因于生物学因素，认为女性天生就具有育儿本能，是长期生物进化的结果。而男性因为素质和能力缺失，缺乏教养孩子所需要的诸多技能，如女性对婴儿的信号更敏感，而男性则不然。

    “素质缺失、能力缺失和时间缺失背后的根本性原因在于父亲教育观念缺失，父亲对自身身份和角色认同程度不够。”首都师范大学教育学院家庭教育研究中心副主任李文道认为，父亲因为生活、工作压力而没有时间承担子女教养责任的理由，在当今社会已经过时。如今，女性越来越多地参与到和男性等同的工作之中，但许多职业母亲并没有因为工作而减少对孩子的教育，“因此时间不足不是导致父亲教育缺失的关键因素。亲子关系中，质量比数量更重要”。

    此外，有专家认为，婚姻不稳定或夫妻间情感产生矛盾，都会促使母亲过度将注意力放到孩子身上，造成母子间过度依赖，父子间疏离，这也逼迫着父亲因“不被需要”而离家庭渐远，成为一个“影子式爸爸”。北京师范大学教育学部副教授陈建翔就曾表示：“容易焦虑、容易多动的妈妈们不断加大家庭教育的‘力度’，造成母性教育过多、多强，父性教育过少、过弱。”

    父亲如何回归家庭教育

    哪种类型父亲更有利于孩子成长？在重庆晨报永川读本舆情调查中心做的调查中，51%的受访市民认为，哥们型父亲可以与孩子互帮互助，并尊重孩子个性，更有利于孩子成长；26%的人更推崇无微不至、循循善诱的细腻型父亲；还有19%的人热捧一丝不苟、严格要求的严厉型父亲。