回首四年来三尺讲台的荏苒时光，班主任工作的感动瞬间映入我的脑海：生病时孩子们送来了红苹果和感冒药，每天清晨班级门口一个个温暖的拥抱……怀揣着“过一种幸福完整的教育生活”的育人理念，我引领“心苗之家”的孩子们在童年旅行中幸福前行。其中，最令我感动的，当属“书香溢满童年”育人过程中的点点滴滴。

    我和学生相遇在五年级（2）班，刚刚建设“心苗之家”时，孩子们并没有做读书笔记的习惯，为了促使他们养成良好的阅读习惯，我采取了一系列措施。

    孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”阅读也是同样的道理，只有及时记录自己读书时的思考，方能腹有诗书气自华。我为每个学生购买了读书笔记本，专门用来积累语言、记录读后感。依稀记得发笔记本的那天，孩子们高兴极了，有的孩子开心地对我说：“李老师，谢谢您！”有的说：“李老师，我舍不得用”……起初，我还担心孩子们会因为不爱读书而抵触读书笔记，可看到他们爱不释手的样子，我心底的喜悦油然而生。

    第二天，一个平日里不爱动笔记录的孩子拿着读书笔记跑过来，兴致勃勃地对我说：“李老师，您看，我把第一页记满了。”看到他认认真真的笔记，我感动得把他抱在怀里：孩子，你真棒！

    冬日的午后，阳光照在校园里，暖洋洋的。每个阳光明媚的午休时间，我会带着孩子们来到操场，一边散步，一边背诵诗歌。孩子们不约而同地排成一列：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒……”此起彼伏的琅琅书声荡漾在校园上空，好像小鸟在歌唱。路过的老师纷纷夸赞：孩子，你真棒！

    为了不辜负同事的鼓励、家长的支持，我建立了“心苗之家诗书诵读小打卡”，孩子们根据自己的喜好，每天坚持背诵古诗文。我和孩子们一起坚持打卡，在日积月累中，我们收获了诗意，也收获了好习惯。每一次听完孩子们的诵读，我都会点上“小心心”，对他们说一声：孩子，你真棒！

    很幸运，我们的班级建设一直都得到了家长的大力支持。第一次带孩子们利用周末时间读书，是在亚运村图书大厦。我和6个孩子坐在书店的一隅，津津有味地读着手中的书。可是好景不长，不一会儿图书管理员走过来说，这里不允许停留……我们只好恋恋不舍地离开。第一次，我们感受到了“窃读”的滋味。正当孩子们垂头丧气、想要放弃时，我们终于在书城的最里边寻觅到一块“宝地”，这里坐了许多儿童和家长，我们席地而坐，“开小火车”读起林海音的《窃读记》——“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”读罢，孩子们若有所思。

    有了一次窃读经历之后，我找到了另一家书店。那是一家可以供人读书交流的书店。以前我是不舍得办会员卡的，得知会员可以预约“阅读空间”举办沙龙时，我毫不犹豫地办了一张。那样就不用带着孩子们到处窃读，我们可以“光明正大”地交流啦。之后的日子里，我常常带孩子们到那家书店，阅读有趣的书，共读整本书。有一次，离预约时间晚了一个小时才到，我以为孩子们不会等我，结果到书店时，他们静悄悄地坐在角落读书，我感动得对他们竖起大拇指：孩子，你真棒！

    （作者单位系中国科学院附属实验学校）