作业听写有新招 点读机开启智能听写先河
“听写”作为一种强化记忆的方式,对语言知识的学习有着很好的促进作用,最常见的当属语文和英语听写。在课堂教学过程中,很多教师也倾向于通过“听写”判断学生对课文知识的理解和掌握程度,“听写作业”更是大部分学生和家长每天要完成的一项基本任务。
全社会教育意识的进步以及“听写作业”的长期普遍存在,让越来越多的人开始重视“听写”能力的训练,与此同时,“听写”的方式也有了很多新的发展。近日,笔者便从一些家长和学生口中了解到,已有厂商专门研发了可以实现汉英“听写”的点读机,这种电子听写的方式,对于孩子的学习也有着很不错的促进作用。
“语文听写”生字词 促进学生独立学习能力的养成
由于中文一个音节可能对应很多字,所以在语文学习时,通过词来判断字就变得非常重要,这个能力的训练主要通过“听写”来完成。与“抄写”照搬照抄不同的是,“听写”实则是一个“输入与输出”的过程,只有真正理解了所读内容的含义,才能准确无误地将报读的内容正确完整地写出来。
笔者在某品牌点读机中看到,只要在其官网的下载中心选择并下载课堂教学所使用的教材,便可以在机器上进行拼音、生字、词语等知识的听写,写错的生字、词语还会被记录在“错字词”版块,课后复习时可以再次练习。在该板块,还有课文内容的同步讲解,课本上的语言知识都将会被拆分成不同的版块进行深度解析,孩子可以随时根据课堂教学的进度进行预习和复习,对小学生而言,这种灵活便捷的学习方式,将非常有利于培养独立学习能力。
除此之外,家长也可以通过点读机了解孩子的学习情况,并根据孩子的学习进度有针对性地布置一些已错、易错字词的复习以及课文的听读任务。
“英语听写” 弥补家长课后辅导的不足
“语文听写问题倒不大,但换成了英语,真的是有困难。本来英语学的就不好,孩子学得跟我们当年学的又不一样,经常是看到一个单词却不会读,有时候即便是读出来,孩子还抱怨发音不标准,遇到句子听写,就更犯难了。”
在走访中,“会拼不会读”、“读音不标准”的情况不在少数,很多家长都表示英语听写存在较大难度,还占用了很多时间。不仅如此,在部分英语老师看来,很多家长“听写”时的发音问题,对于英语初学者的听力能力培养也可能会有负面影响。
而点读机的“听写”功能,对这样的尴尬有很好的解决方式。在某品牌点读机销售人员的演示中笔者看到,只需将听写作业本置于机身面板上,启动“听写”功能,选择好需要听写的内容,便可以直接在作业本上进行听写任务,单词、词组或句子的拼写如果出现了错误,点读机会在写完后进行指正,直接替代家长检查孩子的听写正误。除此之外,该品牌点读机中的“早晚听”、“课堂同步学习”等英语功能,还能帮助家长对孩子的课后英语学习进行较为完整的闭环式辅导。
高精技术合理使用 智能化水平提高
机器辅导,最容易出现的问题便是难以做到内容正误的及时判断和纠正,而这一点,这些会“听写”的点读机却很擅长。据了解,无论是语文听写还是英语听写,点读机都能做到智能检测,其中的诀窍,就在于该款点读机使用了“原笔感应技术”,配备的点读笔笔头与铅笔无异,可以直接在机身感应面板的普通纸质书本上进行书写,书写过程在“超高精度手写识别技术”的监测下,将被完整记录和识别,从而自动判断出书写正误,并对错误的地方进行纠正。值得一提的是,点读机对当代小学生的汉字书写问题也做了比较好的功能规划。独立的“练字功能”,在“汉字笔顺笔画智能纠错技术”支持下,可以按照国家《现代汉语通用字笔顺规范》,实现“字形、笔顺、笔画”智能判断,帮助孩子从小养成正确健康的书写习惯。
点读机的听写功能,可以说是现代高精尖技术在教育领域的又一次良好示范,对于学生、家长和老师三方而言,丰富实用的功能无疑是很好的课外学习补充。不过电子设备对于小学生的视力、骨骼成长发育难免会有一些影响,因此,合理控制使用时间和方式,仍然是成年人需要注意的事项。
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