英国四成学生毕业半年仍找不到工作

    据英国每日电讯报近日报道，英国五分之二的学生毕业半年后仍然在寻找工作，四分之一的学生在毕业一年后仍然在寻找工作的路上，这些学生不禁要问自己选择学术研究而不是职业教育是否为明智的选择？

    一份由就业网站对676名毕业生所做的调查发现，三分之一的学生毕业后平均每个月要投出20个岗位申请，接近一半的学生表示他们对没有选择一个职业性较强的专业而感到后悔。

    该就业网站的研究生部门主任迈克·费斯特说:“尽管学位对于学生来说是进入某些产业的必要条件，但毕业生们仍然会考虑哪种途径对于就业来说是最好的。尽管找工作的时间很漫长，也很艰辛，但是在毕业后能找到一份合适的工作对于学生来说是很重要的。”该调查结果在英国学徒周期间公布，以向就业者、个人、家长和教师介绍职业训练的重要性。（张婷婷 编译）

    澳大利亚科技界担忧高中生数学水平

    据澳大利亚时代报近日报道，越来越多的学生没有在高中学习高级数学，这使得他们在大学的表现不佳，澳大利亚科技界对此表示严重担忧。

    近日，在悉尼大学举行的国际学术会议上，伊恩·丘博教授表示，在过去的十年里，选择学习高级数学的新州高考学生下降了17%，而在同一时期，普通数学增长了10%，但是与数学相关的专业需求却在不断地增长。

    在对1000多名数学教师的调查中发现，教师们认为很多学生为了获得更高的澳大利亚高等教育入学排名，倾向于选择较为简单的数学课程。在过去的20年里，多数大学取消了先修课程，这意味着即使一个学生在高中阶段没有学习任何数学知识，也可以被工程学或精算学专业录取。伊恩·丘博说：“大量的研究已经表明，那些在高中没有学习高级或中级数学的大一学生，考试不及格率更高。”（连锦 编译）

    日本公布中小学道德教育新教材

    据日本产经新闻报道，日本文部科学省近日公布了全国中小学道德教育的新教材《我们的道德》。为了充实道德教育，日本对现在各校使用的教材《心灵笔记》进行了全面修订，扩充了国内外名人传记等阅读内容。新教材将从今年起免费派发给全国的国公私立中小学校。

    在《我们的道德》中，不仅增添了日本历史伟人的传记和世界知名运动健将的故事，还加入了预防欺凌事件的题材和正确使用情报机器的法则，以及有关日本传统文化的读物等等。文科省希望在中小学校每周一次的“道德时间”中、在家庭内、在地区社会里都能灵活运用这本教材。

    去年，日本教育再生实行会议和文科省的专家会议都建议将“道德时间”升级为教学科目。对此，文科省就道德学科化的问题向中央教育审议会征求意见，将针对教科书以及评价、教师培养等展开讨论。（孙晋露 编译）

    牙买加30万儿童受益早期发展项目

    据世界银行网站近日报道，世界银行执行董事会已批准投入额外的1200万美元到牙买加的儿童早期发展项目中，将有30多万名牙买加儿童受益。

    这1200万美元的额外资金有助于改善牙买加0至6岁儿童的养育、保健和入学准备。具体包括：儿童在发展早期能够获得足够的社会支持，以全面发展他们的潜能；约75%的儿童将会进入符合健康和安全标准的儿童早期教育机构；每个儿童都将会拥有一个儿童健康和发展护照，以追踪他们的健康与发展，并为需要特殊服务的儿童提供帮助。

    牙买加幼儿委员会执行主席莫林·沃恩教授说：“儿童早期发展是国家建设的一个关键支柱，这些额外投入的资金将会确保牙买加儿童早期项目的改善与进步，使牙买加的儿童和整个国家受益。”而越来越多的科学证据也表明，儿童在出生后的前1000天将会对他的未来产生直接影响。（时晨晨　编译）