■李妍

    第二届中国汉字听写大会北京选拔赛举行。决赛中，这些未被生僻字难倒的中学生，却折在了一些生活常用字上。看得出来，所有学生都做了精心准备，很多笔画多的字或是只在历史典故中出现的字词，比如“颦蹙”、“米芾”、“粳米”、“马弁”等，都没能难倒他们。但让考官和观众没想到的是，诸如“按揭”、“转氨酶”等一些生活常用字却难倒了中学生。无独有偶，在中国汉字听写大会的江苏省选拔赛决赛中，难倒学生的也并不是生僻字，而是“间隙”、“水獭”、“老妪”、“粮囤”等常用字。

    坦率地说，中学生信手拈来的生僻字，绝大多数成年人可能连怎么拼读都不会。就冲这一点，也值得向孩子们致敬。事实也证明的确如此。随着计算机、智能手机等信息交流载体的运用，提笔忘字几乎成为整个社会的集体尴尬。为了拯救汉字，拯救中国的传统语言文化，中国汉字听写大会才走进普通大众视野。并且在最初，这档节目其实是在成人中展开的，可是，由于大学毕业5年后的成人测试正确率只有40%，最后节目组只能放弃。后来发现，用同样的试卷到中学去测试，初二学生的正确率却高达80%。这样的结果，实在让我们这些成年人羞愧万分。

    对于汉字危机，成人理应反思，可孩子们在汉字听写大会上的表现，也不能说完全不需要审视。比如北京和江苏赛区都出现的“认识生僻字，不识得常用字”的状况，就需要去探究其中缘由：究竟是学生为了应赛背字典，专攻生冷僻用词导致？还是学生的日常语言学习出现了某种断裂，学习离书本应试太近，却离生活与传统文化传承太远，让语言学习难接地气？

    “每个汉字都是一条路，带领我们回到传统文化的故乡”，这是当代诗人流沙河说过的话。它其实也是在说，作为中华民族语言的载体，汉字并非一个个孤立的零件，而是具有生命力、承载了民族历史记忆的文化符号。汉字之美，不仅在于这些文字的形态之美，更在于它的意蕴之美，每一笔一划都有来源，每个字也都有丰富的历史文化内涵。

    这种情况下，学生进行语言学习，就应该顺承汉字语言的文化脉络，不是把汉字当成一种孤立与机械化记忆的文字，而更应该结合历史、文化、当代生活等背景，去拉通贯穿文字所在的语境，去感受汉字的传统文化之美、汉字的实际应用之美。也只有让汉字学习更接点地气，让语言学习离生活与文化传承更近一点，而不是一味在生冷僻字上打转转，汉语才可能获得真正持久的生命力，让人们感受到汉字之美，去重新热爱母语，整个社会才可能走出提笔忘字的汉字危机。

    现在，以中国汉字听写大会这样的比赛为契机，我们重新“发现”了汉字，并通过汉字学习重新感受到了语言文化的力量。这值得欣慰。但透过这样高手云集的比赛，我们也必须看到“认识生僻字，不识得常用字”这类语言学习中跑偏的问题。语言还是必须植根于脚踏的大地，才可能生根发芽，拥有代代传承的魅力。

    （作者系媒体评论员）