中国教育报：

    读了贵报3月29日刊登的《请让“语言伤害”远离学生》一文，感触颇深。当下，教师队伍中，一些教师面对学生的错误，不积极反思自己的教学行为，而是简单地批评、训斥，或是给予“眼神”、“手势”、“表情”等伤害。无论何种伤害，伤的都是学生的“心”。笔者认为，应加大对教师师德修养的培训力度，立足教育教学实际，净化教学语言，切忌大而空，努力营造一个纯净优美的育人环境，真正为学生的全面发展服务。

    ■山东省泰安市泰山区上高街道中心小学 崔继忠