■司马童

    近日，在南京地铁二号线上，一个小孩儿手拿保温杯不停地打向自己的奶奶，嘴里骂道：“你有病。”小孙子给了奶奶一耳光，后来猛踢奶奶的腿。据奶奶说他在家中比较受宠爱，今天也许是被说了不爱听的话。（5月18日《华商报》）

    这段由网友乘坐地铁中拍下的“发飙打奶奶”视频，我连看了三遍。虽说只是小孙子跟奶奶的撒娇式撒野，但从孩子的身形和“打像”来看，他至少应该是名颇懂事理的小学生了。然而，小孩子在地铁里对其奶奶又骂又打的凶狠样子，却再次凸显了现实社会的“宠害”之忧。

    网传视频中，奶奶的躲闪与忍让，跟发飙小孙子的凶悍撒野，的确形成了一种令人痛心的巨大反差。由于孩子尚属年幼，车厢里的乘客实在不便强力干预；但若这名孩子的放肆缘由，确如奶奶口中所说，是其平时在家中比较受宠所致，那么这种“宠害”的可忧后果，则已毫无疑义地呈现于公众眼前。做个最简单的联想，今天他能这样“攻击”奶奶，将来走上社会，受了更大委屈或打击，谁能来为他的冲动表现提供“护短”温床？当宽容变成了溺爱，今天对孩子的百依百顺、打不还手，其实就是错失了教育良机，更像是在把他推向不堪设想的可忧未来。

    “发飙打奶奶”凸显“宠害”之忧。以那段视频为例，“奶奶”们似乎已经提前品尝到了“因宠而害”的苦果；那么，作为负有教育职责的家长和学校，是否真正觉察与重视到了这种“小霸王”孩子的现实隐忧呢？后续的学校纠正教育如何开展？如何与家庭教育进行衔接和延伸？这都是不可推卸的义务，值得学校和家长认真思考。

    （作者系媒体评论员）