北洋大学堂 王建泽摄

    天津大学主楼 王建泽摄

    这是一所在中国历史最悠久的现代大学，位于海河之畔，渤海之滨，首创“兴学强国”的理念。

    这是一所早在1959年就被中共中央首批确定为16所国家重点建设大学之一的大学，多年来始终位列国内一流高水平大学行列。

    这是国家“985工程”、“211工程”首批重点建设的大学，把建设综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学作为奋斗目标。

    这，就是有着119年办学历史的中国首所现代大学——天津大学。

     承“兴学强国”使命，开中国现代高等教育先河

    天津大学的前身北洋大学创建于1895年。1894年甲午海战中国战败，“师夷之长技以制夷”遭受重创。北洋大学的创办者们痛定思痛，提出“自强首在储才，储才必先兴学”，上书光绪帝提出创办全新的西学学堂获得批准。她以美国耶鲁、康奈尔大学等世界一流大学为蓝本，培养了中国首批本科毕业生。

    她坚持“实事求是”的办学理念，培养高质量的高等人才，毕业生可免试直升进入美国常青藤名校攻读研究生。她派出中国首批留美研究生，中国首位大学毕业生王宠惠到耶鲁大学攻读博士、取得博士学位后归国，历任国家外长、政府总理。她率先提出把教学与科研紧密结合，在中国率先开展工程教育探索，为积贫积弱的中国贡献了一大批卓越的工程人才。

    中国首台飞机发动机，中国人首座自行设计施工的跨江大桥——钱塘江大桥，均出自北洋人之手；世界“锑王”王宠佑、亚洲奥林匹克运动发起人王正廷、中国共产党创始人之一张太雷、著名经济学家马寅初、著名诗人徐志摩，中国第一批铁路名宿，都来自北洋校园。

    1951年北洋大学定名天津大学，积极探索新中国高等教育发展之路，李曙森校长执笔《高教六十条》，为当时乃至当今高等教育的健康发展提供了有益的经验。1986年，吴咏诗校长首提“综合性、研究型、开放式”的大学办学思路，被国内高校普遍采用。

    建校119年来，天津大学始终站在中国高等教育的潮头，坚持以人才培养为根本使命，为国家和民族培育了大批杰出领军人才。学校共培养了两院院士60余位，大学校长50余人，新中国副部级以上干部200余人，特大型企业负责人、总工程师数百人。国家领导人贾庆林、著名企业家荣智健、“神舟九号”载人飞船系统总指挥何宇、中国建筑设计研究院奥运项目总指挥崔恺、“鸟巢”中方设计主持人李兴钢、“水立方”中方总设计师赵小钧等，都是天津大学的知名毕业生。

    树“一流大学”目标，建高素质拔尖创新人才培养殿堂

    今天的天津大学，已经形成了以工为主、理工结合，经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局。学校现有57个本科专业，35个一级学科硕士点，27个一级学科博士点，21个博士后科研流动站。拥有一级学科国家重点学科7个（覆盖21个二级学科），二级学科国家重点学科8个。天大人树立远大理想，到本世纪中叶，要努力建成世界一流大学。

    在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年学科评估（第三轮）结果中，天津大学14个一级学科排名全国前10位，彰显了学校的整体优势。化学工程与技术再次蝉联全国第1，实现了三连冠；管理科学与工程排名全国第2；仪器科学与技术、光学工程和建筑学分别位居全国第3；船舶与海洋工程学科位居全国第4；水利工程和风景园林学分别位居全国第5；动力工程及工程热物理、城乡规划学、电气工程、土木工程、环境科学与工程、力学均排名全国前10位。

    天津大学会聚了一大批杰出的学术带头人和教学科研精英。教师皆毕业自国内外一流大学，大部分青年教师都有海外留学访问的经历。2013年，分子设计与新药研发领域著名教授、苏黎世大学理学院教学院长Jay Steven Siegel教授从李家俊校长手中接过了担任该校药学院院长的聘书，国际化师资队伍初步形成。

    学校现有中国科学院院士5人，中国工程院院士9人，双聘院士17人，“长江学者”特聘教授、讲座教授38人，国家“千人计划”入选者27人，国家级教学名师7人，“973”首席科学家15人，国家杰出青年基金获得者22人，人事部“国家百千万人才工程”国家级入选者23人，天津市“千人计划”入选者75人。中国文联副主席冯骥才先生也都在天津大学教书育人、传道授业。

    学校聚焦国家重大战略需求，聚焦世界科技发展前沿。2013年，签订千万元以上大项目29项，科研经费突破20亿元。一大批自主创新成果支撑起“制造业强国”的中国梦想。

      重“情商智商”培养，让学校成为点石成金的熔炉

    天津大学一贯强调本科生教育教学工作的中心地位，探索建立情商智商、能力、知识最佳成长的人才培养体系，不断创新教育教学方式，以培养“终身具有可持续国际竞争力、创造力、实践力和领导力的杰出领军人才”为目标。

    在与国际一流名校的交流和合作中，天津大学密切跟踪并借鉴了哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、斯坦福大学、普林斯顿大学、牛津大学、剑桥大学等名校的教学理念与培养模式，最终形成了包括心身素质、品德素质、能力、知识4个维度，27个要素的天津大学“杰出领军人才培养标准”。

    培养标准既体现了对智商教育的重视，又体现了对情商培养重视。学校不仅重视向学生教授系统前沿的专业知识、专业基础知识、自然科学与人文知识、政治与哲学知识、法律与知识产权知识、经济与组织管理知识等理论知识，也重视学生学习能力、创新能力、领导能力、交流能力、运用计算机和仪器仪表的能力、专业前沿的理解力和洞察力等能力的锻炼，尤为重视对学生心身素质和品德素质的熏陶与培养。

    学校强调通过多种途径培养学生积极乐观的人生态度、自信心、同理心、自制力、包容心与团队精神、百折不挠的毅力、正确自我认知、优良的身体素质和准确体察别人感受等心身素质，以及诚实守信、严谨求真的职业道德，远大的理想和战略思维，敬业精神和社会责任感，爱国奉献精神和谋求人类福祉的志向，敢于质疑、勇于探索的精神，以及感恩社会等品德素质。

    天津大学注重从中学阶段开始，衔接中学、大学教育，贯穿本科教育阶段，实施学习动力持续激励机制，致力于使学生在整个大学学习期间持续保持充足的学习动力和良好的学习状态，使学生自信、高效、愉快、圆满地完成大学学习和生活，享受快乐学习过程、生活过程和成长过程。

    据统计，近5年来，天津大学的学生共获国际科技竞赛大奖102项，各类国家级高水平竞赛奖项269项。天大学子在国际基因工程机器设计大赛（iGEM）屡获殊荣，2013年，获得亚洲区金牌和最佳海报大奖，在68支来自亚洲各所著名高校的代表队中脱颖而出，以全亚洲前三的成绩代表亚洲到美国麻省理工学院参加世界最终决赛。在ACM国际大学生程序设计竞赛中，三次进入全球总决赛。在“2013年世界工程师峰会”青年工程师竞赛中，天大学子荣获冠军。在2013年全国大学生数学竞赛中，天大学子荣获非数学类一等奖首名。

    天津大学的情商教育、能力培养体系和育人体系受到美国耶鲁大学、麻省理工学院、康奈尔大学、加州理工学院等美国名校以及用人单位的广泛称赞。在与美国加州理工学院、佐治亚理工学院、杜克大学、英国爱丁堡大学、法国尼斯综合理工学院、澳大利亚昆士兰大学、新加坡国立大学、南洋理工大学等几十所国外知名院校深入交流了杰出领军人才培养经验中，国外同行一致认为该校的人才培养体系已经可以与世界一流大学相媲美。

      以“国家需要”引领，铸各行各业的未来精英

    天津大学作为一所高水平研究型大学，培养的学生50%以上进入本校以及国内外一流大学、科研院所继续深造。其中，21％左右的毕业生免试攻读硕士研究生（即“保研”），其中65%左右保送本校，其余推荐清华大学、北京大学、中科院、上海交大、浙江大学等国内一流大学和科研机构。此外，还有相当部分的学生赴美国耶鲁大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、英国牛津大学、剑桥大学等世界名校攻读博士、硕士。

    天津大学的毕业生以扎实的基本功、踏实的态度、务实的精神一直为社会所称道，广受赞誉，倍受各类用人单位的青睐。“就业率高、起薪高、稳定度高、大企业多”是天津大学毕业生就业的真实写照。在大学生就业形势日益严峻的今天，天津大学的一次就业率始终保持在98%以上，稳居全国高校前三，特别是在近年高度强调情商教育，毕业生供需比达到1∶4，2013届本科毕业生一次就业率超过99%。北京、上海、广州、天津等中心城市以及青岛、大连、厦门等沿海地区，在很多国家重点行业、重点领域的大型支柱型企业，已经成为天大校友的聚集地。包括IBM中国软件开发中心、美国URS伟信公司、日本三菱电机、中石化、中石油、中海油、中国移动、中国联通、中国电信、大唐电信等国内外知名企业都对我校学生培养质量给予了充分肯定，认为我校采取的培养措施对毕业生求职，职业发展，乃至终身的可持续发展都起着积极的作用。