“让学生先走,我留下来”

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2014-06-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    学生第一,这是教育的核心理念,也是教师应有的情怀。平日如此已是不易,在危险面前,依然能把学生放在第一位,把学生的生命看得比自己的生命更重,主动当人质,无疑是对这种理念与情怀的最美诠释。心底无私,心中方能只有学生。无私则无欲,无欲才无惧。秦开美的勇气正是源于她对学生的这种无私的爱。有爱的人都是勇敢的,就像一个母亲为了保护自己孩子,再危险也会挺身而出。这种爱的勇气最真、最纯、最温暖。 

    生命至上,每个人的生命只有一次。在自己的生命和学生的生命同时受到威胁的关键时刻,惊慌只会失措,冷静才有机会。秦开美沉着应对,安抚学生,让学生不因害怕而慌乱,劝说歹徒停止作案,可以说是给情绪激动的歹徒注入了一支“镇静剂”,也为争取到以自己为人质让学生撤离创造了氛围。被危险笼罩时,还能有如此清晰的思维,还能有如此果断的选择,这样的智慧又怎能不让人敬佩?爱学生胜过爱自己,为了不让自己深爱的学生受一点点伤害,哪怕付出自己的生命也愿意。

    爱是智慧的源泉。因为有爱,再危险也会努力不断寻找机会。这种爱的智慧最美最有力量,被劫持的学生能够全部及时安全地解救出来,彰显的是勇气、是智慧,更是爱。我们要向这种勇气、智慧、无畏和对学生无私的爱致敬。

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