中国教育报：

    近日，湖北省随州市随县教育局出台“爱心助学”实施方案，其中面向全县中小学教师募集基金，用于建立全县中高考教学质量奖励和贫困生帮扶，当属此次活动的重头戏。尽管广大教师难理解、意见大，但各乡镇中心学校负责人还是不敢违背上级指令。有的学校动员师生自愿捐款，但收效甚微，有的学校干脆搞起党员干部带头捐100元、普通教师捐50元的变相摊派，甚至要求学校雇请的临时工也参与其中。

    笔者了解到，在当地各基层学校，公用经费仅够维持学校正常运转，谈不上从事业经费中按比例提取资助金。所以，各校若想出色完成这项任务，只能想方设法搞募捐。然而，该县教师收入不高。拿任教20多年的教师来说，除扣缴养老保险等费用之外，实际到个人账户的月工资只有2000元左右，教龄短的教师月工资更少。因此，“助学计划”实施方案一出台，部分教师感觉压力很大，在一定程度上挫伤了工作积极性。

    笔者认为，“爱心助学”活动应考虑到教师的收入情况，按自愿原则募集基金，不能变相摊派，同时应该赢得社会各界的支持。

    ■湖北省随州市随县一位教师