四位一体产教融合示范带动多元发展

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2014-06-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    铜仁职业技术学院的这些创新做法,体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所强调的“创新人才培养模式,适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,创新教育教学方法,探索多种培养方式”的具体要求,形成了各类人才不断涌现的新局面。

    四、“四位一体”为示范引领扬帆远航

    职业教育到底走什么路、育什么人?怎样培养人?一直是铜仁职业技术学院研究的重要课题。多年来,学院按照“专业围绕产业转、需求引着企业走、教学跟着岗位动”的政校企合作办学思路,以药物制剂技术、畜牧兽医、设施农业技术等重点专业,从四个方面深化实践教学改革,走出了一条“四位一体”的发展道路,为国家骨干高职院校建设积累了宝贵的经验。

    ——技能型创新人才深受欢迎。近年来,学院依托改革不断完善“分剂分期、学研结合”、“分类教学、学用结合”、“依季分项、双境交替”等人才培养模式,按照药品剂型、畜禽产品类别、农事季节特征等不同专业特点,分学期组织开展专业认知实习、技能操作训练、技能实战演练和专业顶岗实习,突出学生实践动手能力的培养,取得了显著的成效。2011-2013年,毕业生就业率分别为95%、96%、97%,专业对口率达80%以上,涌现出了全国十佳大学生村官张阳为代表的大批优秀毕业生。学院获得“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。

    ——校企合作开发取得成效。近年来,学院与企业共同开发了《复方草珊瑚注射液生产与检测技术》、《黔东西瓜大棚高效栽培技术》等项目任务型课程,凸显了技术知识教育和情境教学的特点。涌现出了一批 “药教授”、“金秋梨”教授、“西瓜”教授、“鹅”教授、“猪”博士、“茶艺技能大师”等“双师型”教师。目前,教师们承担省市研究课题达89项,开展技术服务57993人次,培育730名产业大户,参与创建“石阡苔茶”、“沿河空心李”等10个本土农产品品牌,打造了1个国家教学团队、4个省级教学团队,为国家骨干高职院校建设拓宽了新领域。

    ——校企融合结出丰硕成果。近年来,学院通过“行业合作,引企入校”战略,与铜仁市质监局、与贵州梵净山生态农业等多家企业合作,共建“铜仁市质量技术检测中心”、“贵州省中兽药工程研究中心”等校内生产性实训基地,优化了实践育人的环境。目前,学院聘请了11位行业企业技术骨干担任学院专业副主任、聘请了8位行业企业领导担任学院二级分院副院长,构建紧密型合作企业114家,与企业合作开发课程111门;这些又助推了国家骨干高职院校建设的快速发展。

    ——教育教学特色更加鲜明。近年来,学院通过“政府出台政策支持、行业制定标准引导、企业参与培养过程、村寨提供学习基地、学校实施人才培养”的政校企联动办学机制,使“贴农惠农”的产业人才培养特色和“五元文化”德育人才特色更加鲜明。2013年,获评首届贵州省特色文化学校,被贵州省教育部门推荐为2013年全国职业教育先进集体。

    一花独放不是春,百花盛开春满园。到底该怎样评述铜仁职业技术学院,在国家骨干高职院校建设中缘何取得显著成就?它验证了“一所好的学校需要一个好的领导集体,一个好的领导集体一定能打造出一个好的学校”的深刻内涵。离不开地方政府部门的高度重视;离不开教育主管部门和社会各界的鼎力支撑;离不开学校开拓、创新、务实、勤政型领导集体和全体教职员工的共同努力。是他们为国家和地方经济建设培养了一大批优秀人才,为全国职业院校的发展提供了成功的示范。它犹如一朵盛开的奇葩,在“国家骨干高职院校”的百花园中,放射着耀眼夺目的光彩……

    (张景春 郁建生 游明伦)

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