张志勇建议，重新配置教育人事权力，厘清各自权力边界，以形成相互配合、相互制约的教育人事权力配置格局，将教师招聘权和职务（职称）评审权还给县级教育行政部门，编制、人事部门在其职权范围实行监督。

    “但是，教育问题不仅涉及教育系统，还涉及人社、财政、编制、发改等部门，要突破国家有关职能部门利益格局的束缚，必须有上位的制度设计。所以，应建立一个超越部委的教育改革领导机制、教育领导机制。”张志勇说。

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教师招考流程

    教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘教师人员进行汇总，然后由县级教育部门、人社部门、编制部门、组织部门等相关部门统一组织招聘考试。

    教师招聘考试的流程包括：发布招聘简章—笔试—面试（试讲）—考核（体检）—录用—签约。

    考试内容根据地区不同有差异：一种是专业知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识；另一种是专业知识和公共基础知识。公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识或者行测能力测试。