把核心价值观融入教材之中

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2014-07-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    在纪念高等教育出版社成立60周年之际,教育部社科司和高等教育出版社日前在京举办“培育和践行社会主义核心价值观”座谈会。教育部、中宣部、中国法学会等有关部门领导、部分高校负责同志和“马工程”重点教材首席专家参加了会议。

    会议认为,党的十八大以来,习近平总书记多次就培育和践行社会主义核心价值观做出深刻论述并提出明确要求。尤其是今年五四青年节和六一儿童节,习近平总书记连续两次号召当代青少年学生要牢固树立和践行社会主义核心价值观,寄托了党中央对青少年学生的谆谆教诲和殷切希望。教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,是做好立德树人、教书育人工作一项重大的、带有根本性的举措,是深化教育领域综合改革的基础工程和铸魂工程。

    会议强调,教育引导青少年学生树立和践行社会主义核心价值观,要按照习近平总书记提出的要求,狠抓落实。关键是要构建课堂教学、校园文化、社会实践、教师榜样等育人体系,充分发挥课堂教学的主渠道作用,发挥校园文化的熏陶作用,发挥社会实践的养成作用,发挥教师的榜样示范作用。要深入研究思想理论热点难点问题,加强正面引导,消除模糊认识,使青少年学生坚定对核心价值观的认同,内化于心、外化于行。要将社会主义核心价值观融入大中小学各学科课程标准、教学大纲、教材编写中,构建适合各个不同阶段核心价值观教育的教材体系。

    与会者认为,作为教育出版和教材建设的国家队和主力军,高教社要大力弘扬和传播社会主义核心价值观,自觉将社会主义先进文化、社会主义核心价值观融入教材产品研发、编辑、出版工作,自觉把社会主义主流意识形态的基本内容和要求融入教材之中,努力成为传播和弘扬社会主义先进文化和核心价值观的重要阵地。(郑端)

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