同是一个学校，重点班教室有空调，平行班教室却没有，这让学生心里有点不平衡。昨日，洪湖市贺龙高级中学学生对这一不公平待遇提出抗议。（7月12日《楚天都市报》）

    本来，学校把学生分为重点班和普通班就是有悖教育法的，而在生活环境的硬件投入上也如此厚此薄彼，那就更令人纠结和不安了。近年来，“绿领巾”、“红校服”、“三色作业本”等屡屡被曝光。对差生的歧视由来已久，这是当今一种常态，也是一个悲怆的现实。

    学生时代是一个人一生当中建立人生自信心的一个关键时期，最需要得到老师关爱和鼓励。可现在，学校人为地把学生分为三六九等，这对那些学业成绩上的差生来说是极不公平的，这样会在他们的心理中造成一生也挥之不去的阴影。这是名副其实的教育冷暴力，缺乏对学生应有的尊重和平等，肯定不利于学生的身心健康。

    著名教育家夸美纽斯曾说，教师要让学生“在没有殴打、没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。”教育，请少一点功利性、多一点纯洁性。

    林日新 文 薛红伟 绘