学校安全事故有何显著特征
学校安全事故年度分布图(单位:个)
学校安全事故月度分布图(单位:个)
学校安全事故在24小时的分布图(单位:个)
学校安全事故在一个星期7天中的分布图(单位:个)
发生在校内的安全事故的主要地点分布图(单位:个)
发生在校外的安全事故的主要地点分布图(单位:个)
学生作为受害人在各个学段的分布比例图
受害人、施害人在各年龄段分布图(单位:人)
四大类学校安全事故分布比例图
各类事故灾难分布图(单位:个)
各类社会安全事件分布图(单位:个)
各类公共卫生事件分布图(单位:次)
各类自然灾害事故分布图(单位:个)
■蔡之青
笔者从各种报刊、网站及其他媒体上收集了多年来各类学校安全事故案例2万多个,通过近百万次的点击统计分析,去除了重复案例,最终选取1.4万个(截止2013年12月31日),其中我国大陆省份事故案例12390个,省份不明确、国外及港澳台地区事故案例1610个。现对学校安全事故案例进行6W分析,即从事故发生的年份、月份、时刻、星期几等要素进行时间(when)分析,从事故发生的省份、具体地点等要素进行地点(where)分析,从事故发生的受害人、施害人及其年龄、所在学段等要素进行当事人(who)分析,从事故侵害(伤害)的客体、造成侵害(伤害)的手段、方式、后果等要素进行事故类型(what)分析,从造成事故主观、客观要素进行事故发生的原因(why)分析,从事故最终造成的危害进行结果(how)分析,并对上述六大要素进行相关性分析,分析结果及建议报告如下。
??? 样本分析
分析安全事故发生的时间、地点、类型等因素
(一)时间分析
1.年份统计。在1.4万个学校安全事故案例中,有532个年份不清,有335个发生在2000年以前,其他案例年份分布如下:
学校安全事故年度分布图(单位:个)
2.月份统计。在1.4万个学校安全事故案例中,除710个月份不清外,其他案例月份分布如下:
学校安全事故月度分布图(单位:个)
3.时刻统计。在1.4万余个学校安全事故案例中,能查明具体时刻的有5349个,时刻统计以整点统计为准,具体时刻分布如下:
学校安全事故在24小时的分布图(单位:个)
4.星期统计。在1.4万余个学校安全事故案例中,能查明星期几的有11424个,对这些案例在一个星期7天中的分布统计如下:
学校安全事故在一个星期7天中的分布图(单位:个)
(二)地点分析
1.省份统计。在1.4万余个学校安全事故案例中,能够查明具体省份(不包括港澳台)的有12390个,发生在大陆各省、自治区、直辖市的事故分布如下:重庆567个,浙江551个,云南309个,新疆162个,西藏5个,天津72个,四川656个,上海270个,陕西609个,山西127个,山东395个,青海18个,宁夏27个,内蒙古94个,辽宁329个,江西313个,江苏643个,吉林288个,湖南488个,湖北663个,黑龙江202个,河南687人,河北379个,海南306个,贵州212,广西328个,广东1499个,甘肃259个,福建448个,北京965个,安徽519个。
2.校内、校外分析。在1.4万余个学校安全事故案例中,有4922个发生在校内、9077个发生在校外。校内事故中有2801个能查明具体地点,主要发生在教室、寝室、食堂、运动场、楼梯口、厕所等地方,具体分布如下:
发生在校内的安全事故的主要地点分布图(单位:个)
校外事故中有2611个能查明具体地点,主要发生在江河水库、上下学途中、其他公路及家中,具体分布如下:
发生在校外的安全事故的主要地点分布图(单位:个)
(三)当事人分析
1.当事分人学段分析。在能够判明当事人学段的11551个案例中,在各个学段的分布:幼儿园1195个、小学3852个、初中2792个、高中(普高)785个、职高(技校、中专)219个、中学(不能判明是初中、高中或职高)1014个、大学(含研究生)1694个。
学生作为受害人在各个学段的分布比例图
2.当事人年龄分析。在1.4万个学校安全事故中,能够判明受害人、施害人具体年龄(3-26岁)的有8792人,其在各年龄段的分布如下:
受害人、施害人在各年龄段分布图(单位:人)
(四)类型分析
学校安全事故分类的标准有很多,本报告以引发事故的表现形式进行分类分析,从所收集的事故分析,事故灾难主要有溺水、交通、踩踏、倒塌、火灾、触电等;社会安全事件主要有暴力斗殴、自杀、自残、绑架、性侵犯等,社会安全事件有被动受伤害的情形,也有主动伤害别人、侵害财产、破坏秩序的情形;自然灾害主要有洪水、地震、滑坡等;公共卫生事件主要有各类中毒、传染病等。在1.4万余件学校安全事故案例中,事故灾难3839个、社会安全事件9369个、自然灾害事故173个、公共卫生事件618个。
四大类学校安全事故分布比例图
1.事故灾难分析。在3839个事故灾难中,交通和溺水事故比例最高,分别占事故灾难总数的21.1%、24.9%,各类事故灾难分布如下。
各类事故灾难分布图(单位:个)
2.社会安全事件分析。在9369个社会安全事件中,比例最高的是暴力伤害事件,其他比例比较高的有强奸、杀人、自杀等,这一方面说明媒体对学校恶性事件的报道带有倾向性,另一方面说明学校的暴力伤害、强奸、杀人、自杀等事件确实不容忽视。
各类社会安全事件分布图(单位:个)
3.公共卫生事件分析。在618个公共卫生事件中,食物中毒的比例最高,占所有卫生事件的60.2%,各类公共卫生事件分布如下。
各类公共卫生事件分布图(单位:次)
4.自然灾害分析。在涉校的173个自然灾害事件中,雷击和洪水引发的事故(事件)相对较多。
各类自然灾害事故分布图(单位:个)
(五)原因分析
导致学校安全事故发生的原因很多,本报告以安全管理理论通行的直接原因、间接原因为主进行分析。
1.直接原因。直接原因是在时间上最接近事故发生的原因,又称为一次原因,主要可分为两类:一是物的原因(包括环境因素),是指由于校舍设施或学校环境不良所引起的,也称为物的不安全状态。二是人的原因,是指由人的不安全行为而引起的事故。通过对1.4万个案例的分析可以看出,造成学校安全事故的原因主要是人的不安全行为,占96%,直接是物因的只有600多个,占4%。
2.间接原因。间接原因指引起事故原因的原因。主要有:一是技术的原因;二是教育的原因;三是人的身体原因;四是精神方面的原因;五是管理的原因;六是外部环境原因。
(六)结果分析
学校安全事故造成的结果是多种多样的,有死亡、受伤、中毒、其他特定人身权利受侵害、经济损失、财产毁灭、正常教学秩序受到破坏、社会恐慌、国家机密失密等。在1.4万余次事故中,死亡案例有5875个,受伤案例有4241个(与死亡案例有重复),其他无伤亡的案例约占三分之一。
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