如果说高考成绩彰显的是红岭中学办学成绩的卓越，那么该校推出的绩效管理彰显的是管理成绩的卓越。一直以来，红岭中学都走在教育前沿，率先实行卓越绩效管理模式，引入美国企业最先进、最科学的评价标准之一——波多里奇绩效管理模式进行管理，并结合校情制定战略地图、明晰运作模式、完善工作体系。学校通过聘请专家组成“教育教学顾问团”、成立学校学术委员会、实行双线质量绩效评价等，建立起以行政组织为中心、以校外专家顾问团为指导、以校内专家组织为基础、以监督组织为保证的组织形式，形成扁平化、低重心、可持续的管理体制。2013年，红岭中学获深圳市市长质量奖，成为深圳市教育单位乃至深圳市事业单位仅有的获此殊荣的学校。深圳市领导批示：“红岭中学教育改革发展经验和做法，应在全市教育系统积极推广”。

    大鹏一日同风起，追风赶月向未来。如果说，红岭中学的跨越发展是一部和谐发展的乐章，那么，这里数千名师生就是这部交响乐中跳动的音符；如果说，红岭中学创造的奇迹是一朵奇葩，那么，它真真切切地验证了教育纲要中所阐述的“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”的科学论断。从红岭中学的经验中不难看出，它不愧是一所名副其实的“品质学校”，不愧是深圳基础教育的典范。

    （张 梅 白嘉旺）