名校品牌建设的起点在于找到学校发展的特色，这是学校品牌建设的定位。从特色到名校，其关键之点是：提升学校文化力。

    “科研兴校”方针是学校文化建设的重大战略措施，把学校的种种文化元素提升为学校文化力，把学校的特色工作提升到打造学校品牌的战略地位，推动学校和谐科学发展。回顾德清一中自1998年成立教科所15年来教育科学研究的发展，学校以“科研兴校”战略统揽各项工作，形成了多学科、多层次、立体化的科研网络。广大教师积极参加各类业务评比，撰写论文，课题立项及研究成果，成绩显著，成了浙江省教科研先进集体，省教育科研200强。批准立项的四大省级课题，始终围绕着“建特色学校”主题在实践、探索，并取得相应的重大成果。如1998年，《普通高中选修课建设的实践与探索》获省二届教科研优秀成果一等奖。2005年，《建文学队伍创特色学校的实践与研究》获全国中语会科研优秀成果一等奖。2011年，由褚林根校长负责的省级教研课题《开设实验超市提高普高学生实验能力的实践与探索》，被省教育部门教研室授予浙江省第四届教研课题优秀成果二等奖。2012年，德清一中的“选修课多样化”研究成果喜获浙江省政府部门、省教育部门授予的“省第四届基础教育教学成果二等奖”。

    2008年起，省级以上有四项课题研究在学校落户，创一中科研历史之冠。以省级重点课题《社团特色化建设》为龙头，以省级规划课题《实验超市》和省级教研课题《本土人文资源一体化》为两翼，形成了教学科研文、理各科全覆盖。“教科室——年级组——教研组——研究个体”四级科研体系已经形成。集中了以青年教师为主体的教育科研队伍，全校共有30多位教师担任各个社团辅导教师参与课题研究，通过活动大大提高了教学与科研能力，推动了高中新课改的深入开展。

    《社团建设特色学校》在2009年被中央教科所批准为国家课题，列入国家教育部门重点课题进行研究。10年中，9个省级教研类、规划类课题获省市级研究成果奖达15个奖项。正式出版了6位少年作家的6部小说、散文、诗歌集，出版了“心理健康教育自助读本”3册。编辑了文学艺术、人文素养、心理健康、理化生实验四类校本教材系列，为社团活动课程化创造了条件。如今，德清一中已是一所省文明学校、省绿色学校、省卫生先进单位、省群体先进集体、省实施国家体育锻炼标准先进集体、省青少年科技活动先进集体，是浙江省首批综合实践实验学校、省现代教育技术实验学校、省科研兴校百强校、省职工职业道德建设“十佳”单位、省中小学心理辅导一级站、省首批中学共青团示范学校。

    学校的目标坚定不移：树立起“文化高雅、管理高效、质量一流、特色鲜明”的一中新形象，努力把德清一中建设成为具有“现代教育设施、先进教育理念、科学管理模式、一流教育质量”的文化特色名校。辉煌永载史册，重任依然在肩。我们将放飞荣光和希望，勇敢担当起为祖国培养创新人才的神圣使命，再创德清一中的新辉煌！（高博 夏钰明）