当时，我对师范生代表说：“我一辈子做的事情就是孜孜以求，一辈子学做教师。想教学生成为真人，自己就要成为一个真人。教师的精神成长非常重要，实际上就是内心的觉醒。作为一个老师，他应该是通体透亮的，这样才能在学生心中点燃人生的明灯、追求真善美的价值。”

    一位师范生在现场向我提问：“什么是教育？”我的理解是，教育的本质就是提升人的精神世界，达到真实之境。只要是出生在我们这块土地上的孩子，教师就有责任把每个孩子教好，这就叫教育，教育的事业是爱的事业，没有爱就没有教育。

    对年轻教师而言，现在诱惑很多，因此一定要有定力和决心。教师的工作非常平凡，甚至琐细，但要把教师这个平凡的事业、琐细的工作，和国家的千秋万代大业，和老百姓家家户户的幸福生活联系在一起，这时，你就有了用不完的内驱力，有了用不完的创新动力；就会不断地自我教育，让自己的精神世界丰满、闪光。

    教育是薪火相传的事业，是燃烧与传递的过程。近10年来的每一个教师节，我都会走上高高的宣誓台，领着一批批刚刚走上教师岗位的年轻人宣誓。每一次举起右手庄严宣誓，对于我来说都是精神的洗礼，誓言的字里行间都在告诉我“勿忘使命”，我必须用“一辈子学做教师”的姿态去敬畏、去履行一个教师“生命不停、育人不止”的神圣职责。

    于漪/口述 本报记者 沈祖芸 通讯员 吴华/采访整理