一、亲子要互动交流，将理论转化为有效的方法比只学理论更重要

    现代父母多数都非常重视对孩子的培养教育，都希望自己的孩子茁壮成长，成为优秀的人才，家庭教育越来越受到社会的认可和重视。爱尔维修曾经说过：“即使是最普通的孩子，只要教育得法，也能成为天才！只有不会教的父母，没有教不好的孩子。”

    孩子进了小学，更是考验父母能否发挥亲子教育的作用，成为学校教育的延续，共同培养孩子的好习惯、好品格，让孩子成长为阳光、健康、乐学的少年。到底应该给孩子创造一个什么样的亲子教育环境？随着观念的更新，父母们对于孩子的期望也变得多样起来，有些年轻的父母也善于学习许多亲子教育的理论，买了不少书，请教了不少专家，但一回归到现实，父母们对孩子的关心却还是无法从学习上解套，只一味地追求高分数，明明知道孩子的健康、能力、素养很重要，但却不知道如何培养，往往为了换取单一的分数而牺牲了孩子的健康、快乐。

    二、亲子要共同学习，亲身的陪伴比说教更重要

    人们常说：孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。当今社会，竞争加剧，生活节奏加快，导致亲子共同时间的缺失。有些父母只顾忙着挣钱，忙于应酬，每天回家忙于家务，无暇顾及与孩子的交流，还有的父母虽有时间在家，却忙于自己的娱乐，只是口头叫孩子抓紧时间学习；还有的即使坐在孩子身边，也是干着别的事，嘴里催促着孩子：“别玩，快做作业。”没有共同分享的时间，也就无法倾听孩子的心声，没有共同时间的亲子关系，便失去相互沟通、分享快乐的土壤和阳光。父母一般重视在金钱支配上精打细算，但在家庭生活时间安排上，如何科学合理地配置，却很少考虑。

    以阅读为例，有些做父母的，虽然也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们自己却不看书，只是看电视、聊天、下棋、玩麻将。看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来：“去去去，关上门看书去。”迫于压力，孩子是回房了，可他能安心看书吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打麻将没有用，可你却天天打。时间久了，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了玩的乐趣。有的父母跟我说：“老师要我们多给孩子买书，我们家买了那么多书，他就是不看，怎么办？”由此可见，做父母的，只知道阅读的重要性，甚至逼着孩子读书是没有用的，父母的亲身陪伴、引导才能起到好的效果。

    三、亲子要互促提高，有规律的简单坚持比多变的方式更重要

    在亲子教育中，培养孩子良好学习、生活习惯很重要，要想让孩子真正养成良好习惯，在于亲子的共同坚持。

    培育孩子，是父母再次成长的一个过程。好父母不会把教育孩子当作枯燥的责任和义务，而是当作自己人生的一种乐趣、一种享受。亲子教育的过程就是亲子成长的课堂，勤奋的父母在这个课堂中，可以学会好的、可操作的亲子教育方法，学会陪伴、学会坚持，只有享受亲子教育的人，才能从中体会到亲子共同成长的快乐。

    （辜洁，湖北省武汉市武昌区昙华林小学校长）