数理学院钱忠根老师在道德讲堂上寄语大学生

    江苏理工学院师生赴蒋巷村开展“社会主义核心价值观实践解读”主题活动

    江苏理工学院学子开展“我为社会主义核心价值观代言”活动

    化学与环境工程学院大学生志愿者为常州马家巷小学的学生讲解社会主义核心价值观

    江苏理工学院青年志愿者连续13年与西藏民族中学开展“汉藏情”实践活动，为民族团结贡献力量；连续8年深入常州向阳小学等，开展关爱农民工子女活动；连续9年发挥外语专业优势，服务常州科技经贸洽谈会；连续7年与钟楼区检察部门、清潭社区等开展365阳光驿站，运用心理学知识矫正青少年心理问题；连续7年利用暑期到江西省吉安市遂川县的老区支教，他们被称为“江西爱心天使”……所有这些，都只是江苏理工学院坚持立德树人、培育和践行社会主义核心价值观工作成效的一个缩影。近年来，江苏理工学院在全校开展了一系列社会主义核心价值观主题教育实践活动，引导全校师生崇德向善、修身律己、力学笃行，营造了全校自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

    构建“三位一体”育人平台

    使核心价值观植根学生心田

    总书记在北京大学五四座谈会上的讲话中提到，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。青年要从现在做起，从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去”。

    “要坚持以‘立德为本、学风为基、能力为重、全面发展’为工作思路，将社会主义核心价值观融入学校教育全过程，教育和引导学生坚定中国特色社会主义理想信念。”在江苏理工学院党委中心组学习会上，校党委书记王建华强调，要以科学性和战略性的眼光把学习总书记重要讲话精神化为实际行动。该校在校党委统一指挥下，由学校党委宣传部牵头，协调思政部、学生工作处、团委等相关部门，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一根本任务，把社会主义核心价值观融入师生员工的日常生活和精神世界，融入到学校教育和管理的各项工作中，用社会主义核心价值引领思想政治教育和校园文化建设，引导广大师生员工以社会主义核心价值观作为个人的价值追求、精神支柱和道德规范。

    学校积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进大学生头脑，开展了“社会主义核心价值观专题教学”活动。思想政治理论课教学部精心策划社会主义核心价值观专题教学方案，组建了由教授、博士、骨干教师、部党政领导等参加的社会主义核心价值观专题教学团队，开展集体备课及教研活动，本着理论与实践相结合的原则，以集体智慧科学设计文字教案、多媒体教案和教学形式。今年5月，对思想政治理论课所有授课班级学生，开展“社会主义核心价值观专题教学”，并组织教学骨干对“社会主义核心价值观专题教学”进行教学质量评价与教学方案的优化工作。

    此外，为不断丰富完善文字与多媒体教案，丰富教学教育形式，坚持理论教学与实践教学、专任教师与兼职教师的立体联动，将社会主义核心价值观专题实践教学与基层团组织和大学生暑期社会实践紧密结合，组织“社会主义核心价值观专题实践教学”系列活动，以“蒋巷梦·中国梦—社会主义核心价值观实践解读”、“汉疆大学生携手唱响‘民族团结’好声音青春同筑中国梦”等为主题，广泛开展践行社会主义核心价值观专题社会实践活动，在实践中进一步深化了师生对社会主义核心价值观科学内涵的理解。该校团委在创建“特色团支部”的过程中，创建了多支以社会主义核心价值观内容命名的诚信友善团支部，大学生们还开展了“我为核心价值观代言”展示活动，主动做核心价值观的“青春代言人”。

    江苏理工学院坚持理论和实践相结合，进一步发挥思想政治理论课的主渠道作用和公共课与专业课的“载道作用”和“渗透作用”，整合校内外优质思想政治教育资源，营造“全员育人、全方位育人、全过程育人”的良好氛围，形成课堂教学、社会实践、校园文化“三位一体”的育人平台，使社会主义核心价值观像空气一样不可或缺，根植于师生心田，影响师生的一言一行、一举一动。

     坚持立德树人弘扬高尚师德

    以校训精神涵育核心价值观

    一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。总书记在北京师范大学教师节座谈会上谈到怎样做一名好老师时说：“做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”

    江苏理工学院多年来坚持立德树人，弘扬高尚师德，涌现出了很多敬业爱岗、师德高尚的好老师。钱忠根就是其中的一名，他身患尿毒症，但面对重病，他依然以乐观的心态坚守在教学的岗位上。1980年出生的钱忠根研究生毕业后来到江苏理工学院数理学院任教，2009年因为食欲不振且伴有呕吐，去医院检查查出是尿毒症。得知自己的病情后，钱忠根选择保守治疗，每天要做四五次的透析，每次需要半个小时左右。钱忠根一边坚持做透析，一边坚持教学。他除了上课，还经常利用休息时间给学生答疑，直到学生完全弄明白为止。有时上课，他身体疼得厉害，就会用手撑在讲台上坚持把课上完。在每年的教学评价中，钱忠根都是优秀。

    除了承担教学工作，钱忠根还积极指导学生参加各类科技创新活动，每年暑期他都冒着酷暑到学校指导学生参加数学建模大赛和高等数学竞赛活动。利用暑期，他指导学生数学建模，辅导学生人数达95人，其中16人次在江苏省数学建模大赛获得一等奖1项、三等奖3项。钱忠根说：“人活着不光是为自己活，我现在是为家人而活，为学生而活。”

    江苏理工学院优良师德师风的形成不是一朝一夕的，近年来该校以校训精神涵育核心价值观，积极探寻和思索学校校训与社会主义核心价值观的契合点，通过发挥校训等大学文化建设有形载体的作用，引导大学生把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。“厚德、博学、笃行”是江苏理工学院的校训，“厚德”就是教育和引导师生以立德树人、德育为先为本，树立崇高理想和远大志向，培养高尚情操。“厚德”突出了德育为先的育人思想；“博学”是求学、治学的目标；“笃行”是为学的最后阶段，使所学有所落实。江苏理工学院以“厚德、博学、笃行”为校训，就是从道德、学业、实践三方面期望学校的老师和学生达到一种高远的境界，实现一种理想的目标，真正把社会主义核心价值观内化为广大师生的核心素养，用社会主义核心价值观构筑师生强大的精神支柱。

    打造道德讲堂垒积精神高地

    践行核心价值观彰显新成效

    今年8月，江苏理工学院大学生“电子废弃物资源循环利用科技创新团队”荣获大学生“小平科技创新团队”称号；电气信息工程学院学子在2014年第九届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国总决赛中荣获一等奖；商学院沙盘俱乐部以第一名的成绩晋级2014全国大学生“网络虚拟运营”创业专项赛全国总决赛。近年来，江苏理工学院的学生频频在全国各级各类竞赛中脱颖而出，培养出的人才赢得社会各界纷纷点赞。一方面，与学校大力推进培养模式与专业综合改革是分不开的；另一方面，也与学校坚持育人为本、德育为先的办学理念息息相关，是践行社会主义核心价值观彰显的新成效。

    江苏理工学院院长曹雨平说：“多年来，学校的内涵建设、特色发展离不开德育建设。高校是思想道德建设的主阵地，对塑造人的灵魂、培养理想信念具有不容忽视的作用，加强大学生的素质教育首先要重视思想道德教育。高校不仅要以广博的知识培养学生，还要以高尚的人格塑造学生。”

    从去年开始，江苏理工学院以道德讲堂为载体，坚持把社会主义核心价值体系融入大学教育的全过程。该校把建设道德讲堂作为开展校园文化的一项重要举措，推动道德讲堂工作生活化、常态化、品牌化，构建了尚德、尚文、尚学的校园氛围。

    路见倒地老人扶不扶？该校计算机工程学院的汪泽同学用实际行动回答了这个问题。今年1月的一个冬夜，61岁的邵大爷独自走在常州街头，步行至江苏理工学院西门对面的旅馆门口时，突然倒在路边。一名小伙发现后立即上前查看，老人手腕正在流血，小伙赶紧拨打了120急救电话。寒风中，小伙一边用老人的手机通知其家人，一边抱着老人不停地和老人说话。老人随后被120急救车送往医院，救人的小伙仍守在现场，等老人家属赶来后，把老人的情况说明了一下，便匆匆离开，连名字都没有留下。直到一封表扬信突然寄到了江苏理工学院计算机工程学院，学院才知道了汪泽“勇救”倒地老人的事情。