9月27日，外国在华学生欣赏中国书法艺术。当日，为庆祝孔子学院建立10周年，首个全球“孔子学院日”活动在京举行。本报记者 修伯明 摄

9月26日，小学生在表演太极扇。当日，美国马里兰大学孔子学院举行活动，庆祝中国“孔子学院”建立10周年暨全球首个“孔子学院日”。 新华社发

    为庆祝孔子学院建立10周年，9月27日，首个全球“孔子学院日”在京举行。当天全球123个国家和地区的近1200所孔子学院和孔子课堂同时举办各类中国语言文化体验活动，共计3000余场，给各国民众献上一场丰富多彩的中华文化盛宴，为他们打开了解中国文化的窗口。

    ■本报记者 杨桂青

    为庆祝孔子学院10周年“生日”，9月27日上午，首个全球“孔子学院日”活动在京举行，孔子学院总部迎来了约1000人次的访问。

    这一天，从最早迎来日出的新西兰维多利亚大学孔子学院，到最晚看到日落的美国夏威夷大学，全球123个国家和地区的465所孔子学院、713个中小学孔子课堂，同时举办汉语教学公开课、中华文化讲座、学生文艺表演等各类中国语言文化体验活动，共计3000余场，给各国民众献上一场丰富多彩的中华文化盛宴，为他们打开了解中国文化的窗口。全球1000多万人共同参与了这场中国文化盛会。

    在传播中国文化中汲取力量

    文化沙龙、名家讲座、书法、中医、舞蹈、武术……在北京孔子学院总部举办的首个“开放日”活动现场，孔子学院总部请来汉语教师，为不同年龄段、不同水平的人讲述汉语。“中西方绘画”等文化讲座，以及泥人、剪纸、戏曲等文化活动也吸引了大批外国友人前来体验。

    塔吉克斯坦姑娘米娜的人生历程是从17岁随姑妈到中国旅游后改变的，从此她爱上了这方热土，开始学汉语，到中国留学，获得2012年“汉语桥”在华留学生汉语大赛冠军，并在孔子学院资助下在北京大学新闻与传播学院攻读硕士。“毕业后，我想做一名汉语教师，写一本关于中国的小说。”米娜说。

    北京劲松职业高中二年级学生张呈龙和他的同学，则从总部开放日的文化展示活动中获得了前所未有的成就感。“我们很自豪！”看到外国朋友这么肯定我们的食品雕刻，张呈龙高兴地说。

    一些机构也在传播中国文化中汲取力量。厦门大学已与12个国家合作建立了15所孔子学院，约40个孔子课堂，2013年注册学生约1.87万人，吸引外国人参加相关活动约16.7万人次。据首都师范大学校长宫辉力介绍，首师大专门设立了孔子学院处，目前已与美国、俄罗斯等国高校合建6所孔子学院，并通过孔子学院与所属院校进行深度合作。

    向世界传播和平正能量

    “语言记载着我们的历史、悲欢、进步和渴望，让我们知道自己从何处来，到何处去。”法国驻华大使顾山在“孔子学院日”启动仪式上说。这是他赴任后第一次公共演讲，他把这个“第一次”选择在孔子学院。

    孔子学院不仅传播语言和文化，也传播着凝结在其中的人类情愫和共识。德国学者阿诺·佩雷尔在听到中国民乐《十面埋伏》时，一下子明白了里面的“弦音”。之前，他对中国音乐和文化几乎一无所知。目前，他和中国音乐学院古筝专家吕金合作，用中国音乐促进中外交流。

    来自乌克兰卢甘斯克的小伙子沃瓦，目前正在孔子学院的帮助下在北京语言大学进修汉语。因为战争，卢甘斯克的孔子学院被迫关闭，沃瓦所就读的卢甘斯克师范大学也无法正常上课。“我一个人冒着战火到北京，一点儿也不害怕。我喜欢北京”。

    清秀的埃及姑娘黛玉，在艾因夏姆斯大学攻读文学学士期间知道了曹雪芹和《红楼梦》，就为自己取了这样一个中国名字。她获得了孔子学院奖学金，在中国传媒大学攻读汉语国际教育硕士学位，她的梦想是毕业后创办一个电视节目，向阿拉伯世界介绍中国，让那里的人民了解中国人和中国文化，做一个文化与和平的使者。

    孔子学院是中国为世界和平与国际合作而不懈努力的象征。孔子学院总干事、国家汉办主任许琳表示，孔子学院的宗旨是增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量。

    未来发展要在当地“扎根”

    在孔子学院的推动和影响下，全球有1亿多人学习汉语，60多个国家把汉语教学纳入国民教育体系。目前，有70多个国家的200多所机构正在积极申办孔子学院。

    孔子学院属于中国，也属于世界。实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，离不开文化传播，离不开全社会参与。目前，已有不少企业参与进来，助力孔子学院传播中国文化。

    明确文化交流的意义，促进文化的深层交流，是孔子学院在未来发展中应该深刻反思的。孔子学院总部常务理事邬书林认为，中国文化传播不仅要从社会层面、知识层面宣传中国文化，更要从思想层面进行文化交流。孔子学院总部高级顾问、北京歌德学院前院长阿克曼认为，“比文化出口更难的，是文化合作”。

    真正在当地扎下根来，才会成其久远。中信建设有限公司董事长洪波建议，孔子学院应真正了解当地的需求，深度“耕耘”，结合当地发展、企业需求等开展语言、技术等方面的培训。

    而更好地了解自己所面对的传播对象，增强中国文化传播方式的吸引力，是孔子学院需要研究的一大问题。“这么多外国人学会了中文，下一步他们可能要对中国、中国人、中国文化‘说话’了。”第九届“汉语桥”大学生中文比赛总冠军、清华大学经管学院硕士生蒋思哲认为，中国和孔子学院应对此做好充分的准备。他建议孔子学院借鉴好莱坞的经验，培训孔子学院的教师、管理者等，了解外国人到底喜欢什么，讲好中国故事。