作为学校领导，应该拥有一双善发现、会赏识的眼睛，时刻关注着教师的发展，为他们不断地体验成功、获得成就感创造条件。

    ■罗定

    解老师的论文在《化学教学》杂志上发表，张老师的论文在《江苏教育报》上发表，许老师的论文获得江苏省“五四杯”论文竞赛二等奖……当我们学校教师的论文发表或获奖时，我的内心感到颇为自豪和满足。这是因为，尽管文章上面没有我的名字，但是有我很多的付出，每一篇文章都经过我指导、修改和润色。

    我自2000年开始担任副校长，先后在邗江区瓜洲中学、六圩中学、红桥高中、蒋王中学工作。我认为，一位学校领导，他的工作不仅仅是组织和督促教师一心一意地教书育人，追求教学质量的不断提高，他还应该拥有一双善发现、会赏识的眼睛，时刻关注着教师的发展，为他们不断地体验成功、获得成就感创造条件。因此，10多年来，我从小事做起，把助教师成长、成功作为重点工作。 

    首先，帮助教师学习。结合分管工作，10多年来，我经常利用校本培训、学校网站、学校QQ群等为教师提供各种学习材料，帮助教师更新观念，借鉴成功经验，传递正能量，把时代的“活水”引进校园。

    其次，鼓励教师参加各种教科研活动。在尽最大可能让教师外出听课、听讲座、听报告的同时，我亲自带领教师参加课题研究，共同研讨教育教学中的问题，指导教师撰写教育教学论文、教育随笔等，并帮他们修改、润色，帮他们投稿或推荐参加各种论文竞赛。据不完全统计，先后有100多位教师的论文在省市有关报刊上发表，指导教师在江苏省“五四杯”、“师陶杯”、“园丁杯”等论文竞赛中荣获一等奖，学校也多次获得省教育厅、省教育科学院等颁发的组织奖。

    再其次，放大教师的“闪光点”。教师要善于发现学生的“闪光点”，校长也要善于发现教师的“闪光点”。我以为，积极向上是人的天性，更何况是我们的教师。我们的绝大多数教师工作都很努力，也很出色。因此，在平常的工作中，哪个教师获了奖、受到表彰，总是在最短的时间里就会出现在学校的电子显示屏、校报、网站等宣传媒体上，并根据学校的有关制度给他们颁发奖金。

    最后，为教师提供有价值的信息，支持教师积极申报“名师”和先进。有些教师在平常的工作中不太注意收集有关信息，比如与自己专业相关的各级各类征文比赛、专业知识讲座等。我只要发现这类信息，就会立即通知或转告他们，让他们选择参加。对于教师申报“名师”、先进也是如此，我一方面尽量向上争取名额和积极推荐，另一方面帮助教师完善各种申报材料。目前我校已有10名教师成为扬州市学科带头人、中青年骨干和教学能手等市级名师，42名教师成为区级名师。

    赠人玫瑰，手留余香。教师的成长、成功，成了我的快乐。

    （作者系江苏省扬州市邗江区蒋王中学副校长）