湛江，位于祖国大陆最南端,是我国首批对外开放的沿海城市；近年来，大力实施“工业立市、以港兴市、生态建市”战略，钢铁、石化等大项目纷纷落户，为湛江加速建立现代产业体系，实现跨越发展提供了强力引擎。在这片日新月异、充满希望的红土地上，一朵美丽的教育奇葩正傲然绽放，这就是正在创建国家中等职业教育改革发展示范学校的湛江机电学校。

    争创一流办学条件 营造良好育人环境

    湛江机电学校创办于1975年，2005年被批准为国家级重点中等职业学校，2012年10月，被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目建设学校。学校是全国技能型紧缺人才培养培训工程学校、广东省高技能人才培养职业学校、广东省中等职业技术教育专业技能课程考点和湛江市第十七职业技能鉴定所。

    湛江市政府部门高度重视学校创建示范校工作，规划学校首个进入湛江万亩职教基地，划拨土地595亩，投资5.1亿元，正在建设新校区。校园占地710亩，校舍面积22.8万平方米，中职学历在校生5000多人。

    学校通过建立培养机制、激励机制，积极引导教师向职业化、专业化方向发展，实施“青蓝工程”师徒结对、教师下厂实践、进修培训、技术服务等方案，促进师资队伍建设，现有教师272人，生师比为19∶1，“双师型”教师占专业课教师的85.7%，从行业企业聘请技术人员，建立了稳定的兼职教师资源库，学校师资队伍结构合理、素质优良。

    学校开设有机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修等16个专业及方向，其中机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修3个专业是广东省重点建设专业，电子技术应用、制冷和空调设备运行与维修专业是湛江市重点建设专业。

    一流的实训设备，才能培养一流的学生。学校实训场室建筑总面积3.1万平方米，建有2.4万平方米独立实训大楼和两个独立的实训车间。建有两个中央财政支持的国家“数控技术”、“电工电子与自动化”实训基地，四个省级机电、汽修、模具和电子商务专业实训中心，以及“湛江机电公共实训中心”，设备总值7300多万元。 

    学校重视营造信息化教学环境，配备了千兆光纤高速以太网及其所需的各种外围设备，校园网络覆盖率达到100％，建有便捷高效的管理信息系统；拥有教学用计算机1400多台，教学场所均配备了必要的多媒体设备，较好地满足了教育、教学和管理需要。

    改革办学模式 引领粤西职教发展

    学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、产学结合”的发展道路，确立“强内涵发展、塑精品专业、育技能人才、创一流职校”的办学目标，牵头组建了“湛江机电职业教育集团”，先后与湛江运输集团公司、广东申菱空调有限公司等多家知名企业共建实训基地，共同制定并实施人才培养方案，实现资源共享，双方共赢；先后与湛江江东职业学校、茂名西南科技学校等合作，支持带动基层学校的发展，促进集团各成员学校全方位良性互动和教学水平的提高，带动区域职教优质均衡发展。

    改革培养模式 实现产学对接

    学校依托湛江机电职教集团，按照“校企合作、产学结合”的思路，与企业开展技能型人才培养的全程合作，培养服务湛江大港口、大工业的工科类技能型人才。目前学校与69家企业签订合作协议，共建校外实习基地；与10家企业合作建立了紧密型合作关系，开设了“申菱班”、“新宝班”等企业冠名订单培养班，与广州市全德机械科技有限公司等企业合作，共建“专业+公司”实体，设立“校中厂”，与广东顺德区凯恒电机有限公司合作，把课堂搬到工厂，设立“厂中校”；由学校、行业企业、鉴定机构等多方共同参与，建立起学生在校学业评价、顶岗实习评价、鉴定机构评价“多主体、多维度”的学生评价体系。

    改革教学模式 提升人才培养质量

    学校主动适应当地经济社会发展和企业用人需求，形成了对接产业、企业、岗位的专业建设和动态调整机制，成立了由行业企业技术骨干、学校专业教师组成的专业指导委员会，深化专业建设与改革，形成了“现代制造类”、“汽车类”、“信息技术类”、“财经类”四大产学结合紧密、办学实力强、就业率高的专业群。

    通过行业企业调研，参照职业资格标准，构建以项目课程为主体的模块化课程体系；配套建设优质核心课程、教材、教学资源库等资源；推行“做中学，做中教”、“教、学、做合一”的一体化教学模式，努力实现教学过程与生产对接，促进了学生技能水平和综合素质的提高。

    示范校建设以来，学生在各级技能竞赛中获得省级奖项88人次、市级奖项193人次。学校毕业生专业知识扎实、技能过硬，深受用人单位的好评青睐，毕业生 “双证率”和“就业率”均达99%以上。

    创新德育观念 提高德育实效

    学校坚持以德为先，育人为本，遵循学生身心发展的特点和规律，增强思想道德教育的针对性、实效性。根据不同专业、不同年级学生的身体、心理、行为等特点，规划德育内容，有侧重地开展目标教育；建立完善学校德育管理的综合考核制度，形成了激励和制约机制；实施全员参与，全程育人，形成德育工作的合力；深入开展心理健康教育活动，通过心理咨询、时事报告讲座以及利用学校的广播、校刊等宣传手段开展心理健康教育；常规性地开展各种校际活动、社团活动，如“元旦文艺汇演”、“红五月歌咏比赛”、“体育节”、“科技文化艺术节”、“演讲比赛”等，为学生搭建成长平台，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，学校德育工作扎实有效。

    资源共享 服务社会

    学校依托国家实训基地和市级公共实训中心，面向社会开展多层次、多类别的非学历职业培训，示范校建设期间，进行维修电工、车工、汽车修理工、数控车工等十几个工种的技能培训和鉴定达一万余人次。同时，学校大力打造中高衔接教育通道，构建现代职业教育体系，先后与广东机电职业技术学院实施“三二分段”人才培养，与广东海洋大学等高校联办成人大专班，推动区域高素质技能型人才培养。 

    优质办学结硕果

    三十九年风雨历程，三十九年激流勇进。从最初的蹒跚起步到一步步发展壮大，湛江机电学校始终与时俱进，不断优化办学条件，结出累累教学硕果。目前学校已发展成为湛江市办学规模最大、办学实力和社会声誉最好的工科类中职学校之一，逐步形成了集团化办学、品牌化引领、一体化教学、校企对接培养的办学特色。

    优质办学结硕果，铸造品牌芳满园。学校先后荣获了“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“广东省职业技术教育先进集体”、“湛江市文明单位”、“湛江市花园学校”、“湛江市职业技术教育先进单位”等荣誉称号。

    面对新的历史机遇和挑战，湛江机电学校将坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，加强学校内涵建设，提高整体办学质量，努力把学校建成办学模式多元化、培养模式多样化、教育教学模式特色化的国家级改革发展示范性中职学校。（刘畅）