浙江省象山县坚持“依托产业办专业、办好专业促产业”的职教办学理念，不断探索“校企合一”、“订单式”、“工学交替式”等培养模式，在提升职教学生就业竞争力的同时也帮助企业提高了经济效益。 

    ■本报记者 史望颖 通讯员 姚翔

    浙江省宁波市象山县三面环海、两港相拥，由象山半岛东部及沿海608个岛礁组成。但就是这个海岛县，今年职业院校的毕业生就业率却高达99.2%，远远超过高校毕业生就业率。

    象山县教育局局长范良江说：“象山县坚持‘依托产业办专业、办好专业促产业’的办学理念，根据特色产业，分别设置了针织服装、机械模具、建筑、船舶海运等主干专业。同时，结合地方经济发展，不断探索‘校企合一’、‘订单式’、‘工学交替式’等培养模式，提升了职教学生的就业竞争力。”

    合作办学，“量身定制”实现校企双赢

    2013年，宁波合力模具公司在象山县技工学校进行提前预约、招聘工作，进行为期1年的选聘。经过订单式考核、层层选拔，最终筛选出一批适合企业的优秀学生。“这些学生是合力模具与我校合作开办的合力企业冠名班学生，平时与企业共同管理、培养，针对该班级的学生，合力模具享有优先选择权、学生享有优先就业权，实现了学生与企业的‘无缝对接’。”象山县技工学校校长韩晓东说。

    除了合力模具企业冠名班以外，象山职高还与象山影视城合作开办导游班、象山县技工学校与宁波天安集团合作开办天安机电班、爵溪职高与宁波海达印染有限公司合作开办海达染整技术班等8个企业冠名合作班。

    象山县职业高级中学校长赖国爱告诉记者，该校“导游班”的学生均可免费参观影视城旅游景区、周末到景区兼职做地陪导游，带薪实习。

    张瑜是该校导游班高二学生，她说：“带团时一天能带1到2个团，遇到旅游旺季，能带3到4个团，按50元一个团的薪资标准，一天收入在50元至几百元不等。”

    韩晓东说：“冠名班实现了学生实习实训与企业岗位的零距离对接。学生一出校门就能上岗，实习津贴至少2000元，高级工段学生可达3000元。”

    企业成了教学实践的“后花园”

    为有效改善小微企业普遍存在的规模小、装备差、技术力量薄弱等突出难题，象山职教紧贴县域经济需求，各校相继与50余家小微企业建立合作关系，并严格要求“师生团队每月入企3次以上、暑期10次以上”，通过多元渠道，全面收集小微企业面临的创新问题和技术改造难题，整理分解后由师生团队进行破题。

    宁波市首席工人李善东说：“学校根据企业出题，选取典型、可操作性案例渗透进课堂教学，使课堂教学内容和实践教学环节有机结合，教学内容更加紧贴行业技术发展。”

    提起师生团队入企破解技术难题，毕业于象山技工学校、现为象山新港汽配有限公司总经理的王才荣受益颇多：“我们自行设计的夹具在圆锥体基座材料上打孔误差大、效率低，于是我抱着试试看的态度向母校‘首席工人工作室’求诊，学校马上派来6名师生，经过上百次反复试验，终于研制出一套‘自制钻模’设备。这套设备大大减少了打孔误差，为公司提升效率120%。”

    据悉，自2010年3月起，象山职校先后为象山新桥绿源机械厂、象山新港汽配有限公司等50余家小微企业服务，收集企业难题345个，破题270余个，帮助企业提高经济效益达1000万元以上。

    合力孵化，作品至产品的“华丽蜕变”

    象山县技工学校高级工段二年级学生朱振霖是自主创业学生的典型代表。记者来到朱振霖的创业园时，他正和父亲一起搭建果棚。接受采访时，朱振霖黝黑的脸上充满自信：“象山作为旅游休闲县，我认为发展旅游观光业前景不错。去年下半年我承包了300亩土地，利用在学校里一直研究的太阳能来改造基础设备，计划建成集观赏、采摘、游玩等一体的多功能现代化环保果园。现在已投入近20万元，县人力资源和社会保障局、学校都有意对我的创业项目进行资助，我有信心将创业进行到底。”

    2012年，象山县财政设立专项资金100万元，通过以奖代补的形式对该县职高近10个创新创业工作室进行补助，2013年评选优秀学生创业项目12个，总奖金达6.5万元。各校投入学生创新创业教育专项经费共计50万元，用于教师创新创业教育课程开发、学生模拟和实践创业项目、学校创业优秀师生奖励等。

    新创业的企业有两难，一是缺资金，二是缺技术。除了设立创业基金外，象山还依托资源优势，累计投入1600万元相继建立象山至高监理公司、模具检测中心、服装鉴定站、海洋产业技术技能开发服务中心等9个公共服务平台，为企业发展提供技术支持。

    此外，象山还以行政推动的方式，通过“学生出项目—教师审项目—学校立项目—企业评项目”的递进式流程，构建以“学生项目实验”为主体形式的创业教育活动机制。

    “目前全县职教共有11个专业成立了创新、创业工作室（社团），与8家行业协会建立了合作关系，16家企业加入学校创新创业教师团队，着力提升实践教学的针对性，培养锻炼学生的综合技能。”象山县教育局副局长何将常说。

    据统计，近3年来，象山县创新、创业实验室共设计提出了116项“金点子”，48项已制成成品，32项小发明在各类科技比赛中获奖，12个创新成果被企业采用，直接转让金额约150万元，预计企业年产生利润逾3000万元。